巧用语境,提高小学英语词汇教学的有效性

词汇教学在语言教学中十分重要。而小学生作为外语初学者更有必要学好词汇,打好英语学习的基础。影响小学生英语词汇输入的最重要的一点就是语境,即贴近现实的生活场面。只有在具体的语境中学习,才能准确有效地掌握单词的发音、意义、用法、搭配、褒贬、语域等,从而使学生能对新授词有全面的认识。语境化教授单词注重从语用的角度出发设计教学方案，其目的是为了实现从语言知识的传授向语言能力培养的转化。小学英语教师要巧用语境进行词汇教学，帮助小学生快速有效地掌握词汇。

阳光评价——自信与快乐的源泉

随着素质教育在各个学科的全面展开，随着课程改革的深入进行，人们越来越意识到，我们不但要营造一个和谐、愉快的教学氛围，让学生时时感受到获得知识的快乐，我们更要营造一个积极思考，努力创新的竞争氛围，让他们同时感受到获得成果的自豪与自信。只有这样，学生的学习才能真正由于自己的劳动而获得快乐。