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坚持项目引领,为农村成人教育发展增添动力
1
作者
吕强
《新农村》
2017年第12期43-44,共2页
在经济转轨、社会转型的当下,乡镇成校面临前所未有的挑战和机遇,如何发挥优势,为经济社会发展提供坚实的智力支撑和人才保障,是成校必须认真思考和努力践行的。浙江省德清县雷甸成校确立了"立足三农——项目引领——服务三生(农业生...
在经济转轨、社会转型的当下,乡镇成校面临前所未有的挑战和机遇,如何发挥优势,为经济社会发展提供坚实的智力支撑和人才保障,是成校必须认真思考和努力践行的。浙江省德清县雷甸成校确立了"立足三农——项目引领——服务三生(农业生态、工业生产、百姓生活)——形成三牌"的发展思路,构建了较为完善的教育培训体系,实现了成人教育的科学化内涵式发展。
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关键词
农村成人教育
教育培训体系
内涵式发展
农业生态
三农
农科教结合
校本教材
产业转型升级
西瓜产业
西瓜种植
原文传递
题名
坚持项目引领,为农村成人教育发展增添动力
1
作者
吕强
机构
浙江省德清县雷甸成校
出处
《新农村》
2017年第12期43-44,共2页
文摘
在经济转轨、社会转型的当下,乡镇成校面临前所未有的挑战和机遇,如何发挥优势,为经济社会发展提供坚实的智力支撑和人才保障,是成校必须认真思考和努力践行的。浙江省德清县雷甸成校确立了"立足三农——项目引领——服务三生(农业生态、工业生产、百姓生活)——形成三牌"的发展思路,构建了较为完善的教育培训体系,实现了成人教育的科学化内涵式发展。
关键词
农村成人教育
教育培训体系
内涵式发展
农业生态
三农
农科教结合
校本教材
产业转型升级
西瓜产业
西瓜种植
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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作者
出处
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1
坚持项目引领,为农村成人教育发展增添动力
吕强
《新农村》
2017
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