职业本科产教融合型教材建设的逻辑与策略

稳步发展职业本科教育亟待开发与之相适应的教材体系,尤其需要建设一批切合职业本科定位、凸显产业发展需求、服务学生全面发展要求的产教融合型教材。职业本科产教融合型教材以培养高层次技术技能型人才为目标定位,基于多方参与,以多样化形式实现传统教材与数字资源的结合,并将技术知识的研发作为内容基础,体现鲜明的职业本科教育特色。职业本科产教融合型教材建设须遵循以下基本逻辑:以多元主体参与开发保障教材建设的科学性,以形式的多样化保障教材资源的丰富性,以内容的多维度顺应教材建设的综合化需求,以内容生成的动态化回应教材建设的产业需求,以凸显学生主体性保障教材建设的教育性特质。基于我国职业本科教育发展现实需求,完善从教材研发、教材使用到教材管理各环节的建设策略,努力开发高水平产教融合型教材,有助于推进职业本科教育高质量发展。

新时代地方高校教材建设与管理的现实问题及对策分析——以某地方应用型本科高校为例

以某地方应用型本科高校为例,深入分析了教材编、审、用方面存在的问题:新版教材和优质教材选用不规范;缺乏优质教材的制定和出版规划;缺乏有效的审核机制和管理办法。在此基础上,提出规范教材选用流程,多维度选用优质教材;制定教材建设规划,完善激励政策;分层审核,严把审核流程的思路和对策,此种方式在教学实践中取得了一定成效,可为地方高校的教材管理工作提供参考。