论初中语文教育如何培育学生形象思维能力

语文是一门思维性的科目,同样也是一门带有人文气息的工具性学科。语言加思维构建成了语文,在教学过程中扩展学生的思维的同时,也提高学生的语言能力。初中是学生的思维能力发展速度最快的阶段,经过一些训练方法的手段可以让学生提高此方面的能力。本文从学生思维能力发展的视角下,初步分析目前初中语文教学之中存在的一些问题,和一些对应措施。

一个例题的引申变化与拓展应用

一、原题如图,(?)O 是ΔABC 的内切圆,切点分别为 D、E、F,设ΔABC 的周长为 l.求证:AE+BC=1/2l. 证明:连结 OE、OF、OA.∵⊙O是△ABC 的内切圆,E、F 为切点,∴∠AEO=∠AFO=Rt∠.又∵OE=OF,OA=OA,∴△AOE≌△AOF∴AE=AF.同理,BD=BF,CD=CE.