浅谈幼儿园音乐课堂教学情境的创设

音乐是一门艺术,它以有组织的乐音为形式,以丰富的思想感情为基础,把人们带到特定的情境中.引人联想,发人深思,给人以精神力量,引导人们热爱生活、向往美好的未来.在幼儿园,音乐情境活动是幼儿非常喜欢的活动之一,也是自我表现的最佳方式.

幼儿园大班学生的趣味识字教学

幼儿园大班作为小学的预备班，主要以识字为主。笔者主要根据该阶段孩子的生理、心理特点，探索出趣味识字教学法，即让孩子在兴趣中识字，在识字中获得乐趣。

小班户外活动开展过程中的点滴

户外活动是幼儿园必要的教学和生活环节,积极开展户外活动在提高幼儿运动能力,发展动作协调能力的同时,带给幼儿愉悦的情绪,并给其心理发展提供良好条件,有效地促进幼儿身心健康和全方位的成长。