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那件事,让我感动
1
作者
沈欣晨
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期173-173,共1页
在一个夜晚,我慢悠悠地在家附近闲逛。临街的商店有一家澄阳湖大闸蟹的专卖店,我停下了脚步。窗的俩个水池里,各有不同的景象:一个水池中许多螃蟹静静地躺在池底,无动于衷,若不是它们的眼睛在动,真以为它们已经死了,束手就擒的...
在一个夜晚,我慢悠悠地在家附近闲逛。临街的商店有一家澄阳湖大闸蟹的专卖店,我停下了脚步。窗的俩个水池里,各有不同的景象:一个水池中许多螃蟹静静地躺在池底,无动于衷,若不是它们的眼睛在动,真以为它们已经死了,束手就擒的样子令人厌恶。另一个水池则不同了,几只螃蟹伸着长长的腿,努力地往外爬。
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关键词
专卖店
大闸蟹
水池
螃蟹
商店
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职称材料
自我深刻剖析 规范教学行为——《正面双手垫球》课后自我反思
2
作者
史央丹
桑修磊
《运动》
2015年第20期75-,7,共2页
笔者参加省"领雁工程"培训,有幸被推荐上课,教学内容是"正面双手垫球",教学对象为六年级学生,上课地点是金华实验小学。下面是教学过程和笔者的反思。1上课流程1.1准备部分(1)课堂常规;(2)绕场慢跑;(3)球性练习:自...
笔者参加省"领雁工程"培训,有幸被推荐上课,教学内容是"正面双手垫球",教学对象为六年级学生,上课地点是金华实验小学。下面是教学过程和笔者的反思。1上课流程1.1准备部分(1)课堂常规;(2)绕场慢跑;(3)球性练习:自抛自接和一人抛另一人接。要求:直臂抛球;直臂夹球,先是手夹球,水平高者尝试腕关节以上10cm处夹球。1.2基本部分1.2.1学习正面双手垫球(1)
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关键词
垫球
教学行为
直臂
腕关节
球性
教学效果
课堂常规
触球
个体差异
抛球
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职称材料
雨中的校园
3
作者
李函宸
《小学生作文选刊(中高年级)》
2017年第9期17-17,共1页
天空下起了小雨,整个世界仿佛披着一层薄薄的细纱,校园里的景色也被雨水改变了。此时的松树叶子,犹如一根根细细的针管,每根“针”的针尖儿上都有一滴水珠,看上去就像是一颗颗珍珠挂在绿色的针尖上。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
拔衣服
4
作者
冯柏宇
史央儿(指导老师)
《新作文(小学低年级版)》
2018年第9期22-22,共1页
体育课上,我的衣服竟然消失得无影无踪。我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,赶紧用眼睛飞快地扫视操场,可惜来回看了好几次,依旧找不到我的衣服。我连忙问陈阔:“你知不知道我的衣服在哪儿?”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
看4D电影
5
作者
陈励泽
《读写算(小学低年级)》
2013年第3期32-33,共2页
今年暑假,我和妈妈一起到杭州的烂苹果乐园游玩,那里有很多好玩的东西,有魔镜、糖果屋、深海广场、魔法丛林……不过,我印象最深的是看4D电影。
关键词
课外阅读
小学作文
优秀文章
文学
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职称材料
冬日晒被子
6
作者
陈诵吟
吴剡芝
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2014年第12期28-29,共2页
在我的记忆里,每到冬天,我的被窝都特别暖和,充满了阳光的香味,很柔软,很舒服。 这次一放寒假,回到乡下恰逢冬日暖阳,见妈妈进进出出,忙活这,忙活那,还要晒被子,非常辛苦。我想,长这么大了,平日被子都是妈妈晒的,而我就光顾着享受了。...
在我的记忆里,每到冬天,我的被窝都特别暖和,充满了阳光的香味,很柔软,很舒服。 这次一放寒假,回到乡下恰逢冬日暖阳,见妈妈进进出出,忙活这,忙活那,还要晒被子,非常辛苦。我想,长这么大了,平日被子都是妈妈晒的,而我就光顾着享受了。这会儿,我得帮她分担一下,而且奶奶要来我们家住几天,这好几床盖被垫被就由我来晒吧。
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关键词
被子
妈妈
冬天
香味
原文传递
让爱永远驻我家
7
作者
陈诵吟
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2013年第10期17-18,共2页
“让爱永远驻我家,让爱永远驻我家……”我读着报纸,在书房里唱起了爱的宣言。因为,妈妈说爱是永恒的话题,家家户户都有爱,却上演着形形色色不同的爱。那么,在我的家里,又有着怎样特别的爱告诉特别的你呢?
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
那件事,让我感动
1
作者
沈欣晨
机构
浙江省慈溪市实验小学南校区
六(
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期173-173,共1页
文摘
在一个夜晚,我慢悠悠地在家附近闲逛。临街的商店有一家澄阳湖大闸蟹的专卖店,我停下了脚步。窗的俩个水池里,各有不同的景象:一个水池中许多螃蟹静静地躺在池底,无动于衷,若不是它们的眼睛在动,真以为它们已经死了,束手就擒的样子令人厌恶。另一个水池则不同了,几只螃蟹伸着长长的腿,努力地往外爬。
关键词
专卖店
大闸蟹
水池
螃蟹
商店
分类号
F724.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
自我深刻剖析 规范教学行为——《正面双手垫球》课后自我反思
2
作者
史央丹
桑修磊
机构
浙江省慈溪市实验小学南校区
出处
《运动》
2015年第20期75-,7,共2页
文摘
笔者参加省"领雁工程"培训,有幸被推荐上课,教学内容是"正面双手垫球",教学对象为六年级学生,上课地点是金华实验小学。下面是教学过程和笔者的反思。1上课流程1.1准备部分(1)课堂常规;(2)绕场慢跑;(3)球性练习:自抛自接和一人抛另一人接。要求:直臂抛球;直臂夹球,先是手夹球,水平高者尝试腕关节以上10cm处夹球。1.2基本部分1.2.1学习正面双手垫球(1)
关键词
垫球
教学行为
直臂
腕关节
球性
教学效果
课堂常规
触球
个体差异
抛球
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
雨中的校园
3
作者
李函宸
机构
浙江省慈溪市实验小学南校区
四年级
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2017年第9期17-17,共1页
文摘
天空下起了小雨,整个世界仿佛披着一层薄薄的细纱,校园里的景色也被雨水改变了。此时的松树叶子,犹如一根根细细的针管,每根“针”的针尖儿上都有一滴水珠,看上去就像是一颗颗珍珠挂在绿色的针尖上。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
拔衣服
4
作者
冯柏宇
史央儿(指导老师)
机构
浙江省慈溪市实验小学南校区
三(班)
出处
《新作文(小学低年级版)》
2018年第9期22-22,共1页
文摘
体育课上,我的衣服竟然消失得无影无踪。我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,赶紧用眼睛飞快地扫视操场,可惜来回看了好几次,依旧找不到我的衣服。我连忙问陈阔:“你知不知道我的衣服在哪儿?”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
看4D电影
5
作者
陈励泽
机构
浙江省慈溪市实验小学南校区
二(
出处
《读写算(小学低年级)》
2013年第3期32-33,共2页
文摘
今年暑假,我和妈妈一起到杭州的烂苹果乐园游玩,那里有很多好玩的东西,有魔镜、糖果屋、深海广场、魔法丛林……不过,我印象最深的是看4D电影。
关键词
课外阅读
小学作文
优秀文章
文学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
冬日晒被子
6
作者
陈诵吟
吴剡芝
机构
浙江省慈溪市实验小学南校区
五(
出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2014年第12期28-29,共2页
文摘
在我的记忆里,每到冬天,我的被窝都特别暖和,充满了阳光的香味,很柔软,很舒服。 这次一放寒假,回到乡下恰逢冬日暖阳,见妈妈进进出出,忙活这,忙活那,还要晒被子,非常辛苦。我想,长这么大了,平日被子都是妈妈晒的,而我就光顾着享受了。这会儿,我得帮她分担一下,而且奶奶要来我们家住几天,这好几床盖被垫被就由我来晒吧。
关键词
被子
妈妈
冬天
香味
分类号
TS941.75 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
原文传递
题名
让爱永远驻我家
7
作者
陈诵吟
机构
浙江省慈溪市实验小学南校区
四(
出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2013年第10期17-18,共2页
文摘
“让爱永远驻我家,让爱永远驻我家……”我读着报纸,在书房里唱起了爱的宣言。因为,妈妈说爱是永恒的话题,家家户户都有爱,却上演着形形色色不同的爱。那么,在我的家里,又有着怎样特别的爱告诉特别的你呢?
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
那件事,让我感动
沈欣晨
《儿童大世界(教学研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
自我深刻剖析 规范教学行为——《正面双手垫球》课后自我反思
史央丹
桑修磊
《运动》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
雨中的校园
李函宸
《小学生作文选刊(中高年级)》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
拔衣服
冯柏宇
史央儿(指导老师)
《新作文(小学低年级版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
看4D电影
陈励泽
《读写算(小学低年级)》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
冬日晒被子
陈诵吟
吴剡芝
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2014
0
原文传递
7
让爱永远驻我家
陈诵吟
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2013
0
原文传递
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