谈谈《平面几何》学习中探究能力的培养

数学教学中注意培养学生的“探索习惯”和“探究能力”,既有利于实现由培养“记忆型”、“模仿型”人才向培养“智能型”、“创造型”人才转轨,同时也是学生学好数学的有效途径. 如何培养学生的“探索习惯”和“探究能力”?现结合《平面几何》的教学作一些初步探讨,供大家参考。 一、培养执果索因的分析能力 几何学基本上是以命题形式出现的.从证题方面考虑,“分析法”是一种很重要的思考方法,“综合法”只是按“分析法”的逆顺序来表述.故掌握用“分析法”