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宽容——谈《爱的教育》有感
1
作者
陈梦超
陈琼飞
《快乐作文(高年级版)》
2009年第1期42-42,共1页
经典好书会深深地影响一个人的一生。每个人在求知的道路上,会有老师的帮助,也会有好书的陪伴。我很喜欢看书,在我家的书橱里有许多名著。今年暑假,我看了《爱的教育》。这是启迪心智,教会我们怎么自主学习、激发求知兴趣的一本书...
经典好书会深深地影响一个人的一生。每个人在求知的道路上,会有老师的帮助,也会有好书的陪伴。我很喜欢看书,在我家的书橱里有许多名著。今年暑假,我看了《爱的教育》。这是启迪心智,教会我们怎么自主学习、激发求知兴趣的一本书,里面的内容像磁铁一样深深地吸引了我。
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关键词
《爱的教育》
宽容
求知兴趣
自主学习
个人
老师
名著
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职称材料
烟花
2
作者
余晔词
《快乐作文(高年级版)》
2016年第1期54-54,共1页
在春节里,大家最想见到的东西莫过于烟花了:那么,就让我们一起去欣赏那些各式各样、五彩缤纷的烟花吧! 瞧!夜幕笼罩下的慈溪是多么美丽,夜空又是多么璀璨。一簇又一簇的烟花在空中绽放时,又给夜空增添了一道五彩缤纷的景色。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
拿成绩单
3
作者
洪雨
《快乐作文(高年级版)》
2011年第11期40-40,共1页
对我来说,今天是个特殊的日子——拿成绩单的日子。我刚起床,心情一下子由晴转阴,开始担心起我的成绩来。
关键词
《拿成绩单》
中学生
作文
语文学习
下载PDF
职称材料
爱,无处不在
4
作者
洪雨
陈琼飞
《快乐作文(高年级版)》
2009年第1期43-43,共1页
带着激动的心情,我打开了《爱的教育》。一篇篇感人肺腑的文章在我的眼前闪现。当我读了《意外的事件》这篇文章后,我的心中像打翻了五味瓶,分不清什么是甜,什么是咸。
关键词
小学
作文
《爱
无处不在》
洪雨
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职称材料
阔阔船长的故事
5
作者
余锦露
杜孟红
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第5期31-31,共1页
天色已渐渐暗去,一轮皎洁的明月镶在深蓝色的丝绒上。我吃完晚饭,就上楼睡觉了。
关键词
故事
船长
明月
原文传递
题名
宽容——谈《爱的教育》有感
1
作者
陈梦超
陈琼飞
机构
浙江省慈溪市桥头镇中心小学五年级
不详
出处
《快乐作文(高年级版)》
2009年第1期42-42,共1页
文摘
经典好书会深深地影响一个人的一生。每个人在求知的道路上,会有老师的帮助,也会有好书的陪伴。我很喜欢看书,在我家的书橱里有许多名著。今年暑假,我看了《爱的教育》。这是启迪心智,教会我们怎么自主学习、激发求知兴趣的一本书,里面的内容像磁铁一样深深地吸引了我。
关键词
《爱的教育》
宽容
求知兴趣
自主学习
个人
老师
名著
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
B825 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
烟花
2
作者
余晔词
机构
浙江省慈溪市桥头镇中心小学五年级
出处
《快乐作文(高年级版)》
2016年第1期54-54,共1页
文摘
在春节里,大家最想见到的东西莫过于烟花了:那么,就让我们一起去欣赏那些各式各样、五彩缤纷的烟花吧! 瞧!夜幕笼罩下的慈溪是多么美丽,夜空又是多么璀璨。一簇又一簇的烟花在空中绽放时,又给夜空增添了一道五彩缤纷的景色。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
拿成绩单
3
作者
洪雨
机构
浙江省慈溪市桥头镇中心小学五年级
出处
《快乐作文(高年级版)》
2011年第11期40-40,共1页
文摘
对我来说,今天是个特殊的日子——拿成绩单的日子。我刚起床,心情一下子由晴转阴,开始担心起我的成绩来。
关键词
《拿成绩单》
中学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
爱,无处不在
4
作者
洪雨
陈琼飞
机构
浙江省慈溪市桥头镇中心小学五年级
不详
出处
《快乐作文(高年级版)》
2009年第1期43-43,共1页
文摘
带着激动的心情,我打开了《爱的教育》。一篇篇感人肺腑的文章在我的眼前闪现。当我读了《意外的事件》这篇文章后,我的心中像打翻了五味瓶,分不清什么是甜,什么是咸。
关键词
小学
作文
《爱
无处不在》
洪雨
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阔阔船长的故事
5
作者
余锦露
杜孟红
机构
浙江省慈溪市桥头镇中心小学五年级
(
浙江省
慈溪市
桥头镇
中心小学
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第5期31-31,共1页
文摘
天色已渐渐暗去,一轮皎洁的明月镶在深蓝色的丝绒上。我吃完晚饭,就上楼睡觉了。
关键词
故事
船长
明月
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宽容——谈《爱的教育》有感
陈梦超
陈琼飞
《快乐作文(高年级版)》
2009
0
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职称材料
2
烟花
余晔词
《快乐作文(高年级版)》
2016
0
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职称材料
3
拿成绩单
洪雨
《快乐作文(高年级版)》
2011
0
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职称材料
4
爱,无处不在
洪雨
陈琼飞
《快乐作文(高年级版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
阔阔船长的故事
余锦露
杜孟红
《小作家选刊(小学生版)》
2009
0
原文传递
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0
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