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浅谈职高化学教学中的研究性学习 被引量:2
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作者 龚云彩 《职教论坛》 2003年第10期35-35,共1页
一、化学教学研究性学习的提出 1.化学作为一门自然科学,研究性学习是学生走向社会所必需的.教育与社会生产、生活的关系是"互交主体"关系.一方面教育为社会生产、生活服务;另一方面社会生产、生活也不断为教育提出新的研究课... 一、化学教学研究性学习的提出 1.化学作为一门自然科学,研究性学习是学生走向社会所必需的.教育与社会生产、生活的关系是"互交主体"关系.一方面教育为社会生产、生活服务;另一方面社会生产、生活也不断为教育提出新的研究课题,也在为教育服务.因此,必须在教学中学会研究,在研究中推进教学,整个自然科学教学如此,化学教学也是如此. 展开更多
关键词 职业高级中学 化学教学 研究性学习 自主意识 教育理念
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浅谈如何培养学生的创造性思维 被引量:1
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作者 沈德新 《职教论坛》 2004年第17期26-,共1页
  在课堂教学中,怎样培养学生的创造性思维,笔者结合政治经济学有关价值规律内容的教学过程,谈一些体会.……
关键词 价值规律 表现形式 波动 商品 创造性思维 创新思维 水果价格
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给“猎枪”,还是给“兔子”?——谈实施语文新《大纲》的体会
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作者 黄百央 《教育与职业》 北大核心 2002年第8期28-29,共2页
关键词 学生个性 教学方法 语文教学 新版大纲
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