画蛇添足和画龙点睛——也谈在小学语文阅读教学中的多媒体辅助教学

在小学语文阅读教学中多媒体辅助教学应本着立足文本、基于学生、遵循小学语文教学规律画龙点睛般进行。在阅读教学过程中,随着学生阅读的深入,多媒体辅助教学可适时出现,如采用补充、延伸、还原、烘托、放大等方式来增补信息、烘托气氛、营造意境、还原现场、联结时空,并通过此手段进一步引领学生理解、感悟文本,积累独特体验,完成意义建构。

核心素养视野下小学生数学实际问题解决能力的培养

随着课程改革的不断深入,在核心素养视野下,新课标提高了对小学数学教学的要求。教师在教学中,不仅要传授学生数学知识,还要培养他们的数学思维和数学意识,以提高他们实际问题解决的能力。

让小学生“英语认读”能力不再枯燥

本文针对目前小学英语教学中存在的学生认读能力偏弱的现状，根据小学生的心理特点和英语认读技巧，从三个方面来论述如何培养和提高学生的英语认读能力：一、巧记单词，奠定认读基础；二、熟读句子、短文，加强认读技巧；三、勤于操练，提高认读能力。

小学心理辅导工作的实施策略研究

我国的小学心理健康教育经过了调查呼吁、探索尝试、推进发展、全面重视等阶段。 纵观我国教学心理健康教育的整个发展历程,虽然在促进学生健康成长提升学生心理素质方面,获得了良好效果,但是其中存在一些错误操作方式和不良倾向,也会影响到小学心理辅导工作的功效,本文主要探讨小学心理辅导工作的实施策略。

课堂表演展示别样精彩

课堂表演是教师根据课堂教学的实际需要，创设特定情境，以师生表演为形式，以理解和感悟文本内涵，辅助教师的“教”及激励学生的“学”为目的的一种有效教学手段。课堂表演较之其他的教学手段有其明显的特点：首先，课堂表演可不拘形式，操作性强。其次，课堂表演可精选内容，时间成本低。再次，课堂表演可提升学生的语文素养。

双减政策背景下的心理健康教育

自 2021 年夏我国双减政策正式落实之后,我国中小学生的作业负担以及校外培训负担被全面减轻,基于这样的教育背景,在展开小学生的教学过程中,应该进一步强化对心理健康教育的关注,通过科学合理的小学生心理健康教育,以帮助学生建立更为良好的道德品格,培育他们的良好品行,在实践教学过程中真正的完成立德树人这一目标。在展开小学生心理教育时,应该实现心理学和教育学两者之间的深度融合,对小学生展开基于心理学的行为训练以及知识教育,以帮助小学生成长为一个身心健康的良好少年,提升其心理健康水平,实现小学生的综合性全面发展。基于此,文章将针对双减政策下小学生的心理健康教育展开相应的探讨和分析,以供参考。

可爱的尤克里里 第七课

【学习内容】 1.通过弹唱《小雨沙沙》、《小燕子》学习尤克里里主和弦半分解和弦的弹奏方法。 2.用古典演奏的方法,通过变奏的形式弹奏《闪烁的小星》,从中体验领悟不同演奏技法带来的不同情感体验。

可爱的尤克里里 第三课

学习内容1．熟悉尤克里里第一把位上的基本音级。2．分别用右手的大拇指、食指与中指弹奏第一把位的基本音级。3．分别用民谣弹法（扫弦）和古典弹法弹奏小曲。

可爱的尤克里里 第十二课

【学习内容】1．通过学习几种常用古典式伴奏音型的练习，为歌（乐）曲伴奏找出规律。2．尝试与其他课堂乐器一起进行乐曲《竹楼情歌》、《春节序曲》（片段）的合奏，体验尤克里里与常见课堂乐器的音色组合特点与效果。

可爱的尤克里里 第十一课

【学习内容】1．在D调上弹唱歌曲《春晓》，并掌握常用和弦的相互转换。2．通过弹唱《我是小小音乐家》、《如今家乡山连山》两首歌曲学习尤克里里切音的扫弦技法。

可爱的尤克里里 第一课

随着器乐教学进课堂的深入展开，一种非常适合中小学生学习的乐器——尤克里里进入了音乐教师们的视线，它是较为理想的课堂乐器和课外音乐活动乐器。本刊“音乐知识”栏目从2017年第1期开始连载由杨才裕老师和胡露佳老师撰写的器乐进课堂——《可爱的尤克里里》系列，提供给广大中小学音乐教师。本系列中的歌（乐）曲主要选自现行人音版小学音乐课本，希望对丰富中小学音乐课堂教学有更大的帮助。

可爱的尤克里里 第十课

第十课 【学习内容】 1．弹唱歌曲《小小的船》《嘀哩嘀哩》，掌握F调上的Gm、F和弦，并能用不同的弹奏技法为不同的表演形式《小小的船》伴奏。

可爱的尤克里里 第六课

【学习内容】 1.通过《快乐的小笛子》等歌曲的弹唱,能熟练掌握CFG三个主和弦的连接。 2.通过《数鸭子》歌曲的说唱、扫弦和对前奏旋律的弹奏,体验尤克里里三种不同的演奏技法。

可爱的尤克里里 第四课

【学习内容】 1.学习F和弦,并用F和弦对《咏鹅》进行说唱; 2.学习C、Am、F三个和弦的连接; 3.弹唱歌曲《同唱一首歌》、《台湾民谣》,认识四分休止符。

可爱的尤克里里 第九课

【学习内容】1．学习D和弦，并能在G调上弹唱《两只小象》＼《竹子冒尖尖》两首歌曲。2．能用G、Am7、D与Em7和弦弹唱三拍子歌曲《桔梗谣》。

可爱的尤克里里(第二课)

1．学习C、Am两个和弦指法及连接2．用C、Am两个和弦进行“说唱”3．弹唱《两只老虎》、《拉勾勾》、《洗手绢》、《动物会说话》四首歌曲。

可爱的尤克里里 第五课

学习内容：1．学习G、G7和弦指法，并分别弹唱《小青蛙找家》、《粉刷匠》两首歌曲。

浅谈家校钉钉群的优势与建设

家校钉钉群是"互联网+"时代的产物,使教育中的家校沟通更便捷、时效和直观。而良好的家校沟通不仅能更了解学生个性特点,能给到更专业准确的指导,促进学生健康、全面地发展。本文将重点分析"互联网+"时代下的家校沟通中的钉钉群的几点优势与建设,为新的家校沟通提高更好的使用建议。

可爱的尤克里里 第八课

1．学习Dm、Em7和Am2和弦，并能弹唱《彝家娃娃真幸福》、《打花巴掌》等歌曲。