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早读课亮起来
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作者 张利映 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第4期20-21,共2页
说起英语学习,平常碰到家长的时候,家长说得 最多的一句话就是没听过孩子在家读英语。”你 看,都知道英语是要读的,但事实是孩子在家没读, 而课上仅有的老师努力省出来给孩子们读一遍课文 的时间也越来越少,没有了朗读,孩子对语言的感 ... 说起英语学习,平常碰到家长的时候,家长说得 最多的一句话就是没听过孩子在家读英语。”你 看,都知道英语是要读的,但事实是孩子在家没读, 而课上仅有的老师努力省出来给孩子们读一遍课文 的时间也越来越少,没有了朗读,孩子对语言的感 知、理解、语感怎么形成?好多孩子以为一味地做题 可以弥补,于是就出现了“哑巴英语”的现状。孩子的 语音语调,表达呈现出严重的中国式英语模式而不 自知,给以后更进一步的英语学习带来极大的障碍。 古人云书读百遍,其义自见。”同时新课标标准中 明确指出英语教学要重视朗读,要让学生充分地 读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到 情感的熏陶。”与真理相比较,客观现实的存在令人担忧。 展开更多
关键词 初中英语 早读 提高效率
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