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“乡风馆”:农村传统文化传承路径与机制研究——以宁波市龙山镇为例 被引量:1
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作者 顾雪峰 《中国农村教育》 2017年第1期69-71,共3页
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。党的十八大报告强调":建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力和文化自信。"习近平总书记指出":不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。"强调"弘扬中华优秀传统文化,一方... 文化是民族的血脉,是人民的精神家园。党的十八大报告强调":建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力和文化自信。"习近平总书记指出":不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。"强调"弘扬中华优秀传统文化,一方面要传承祖辈遗留下来的宝贵文化精髓,另一方面,按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。" 展开更多
关键词 龙山镇 文化生活 中华优秀传统 传统文化传承 社会主义文化 文化自信 精神家园 村落文化 文化支撑 社区学院
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谈农村成人教育中“实践与综合应用”的感受
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作者 方敏利 《数学学习与研究》 2009年第5期45-45,共1页
“实践与综合应用”是《数学课程标准》中新增设的一个模块,有着相当重要的地位,在当前的农村成人职业技术教育中,本文就估算、镶嵌、极值问题谈谈“实践与综合直用”的感受。
关键词 农村成人教育 实践与综合 应用 问题
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农村成校持续发展面临的问题及对策 被引量:1
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作者 顾雪锋 《职教论坛》 北大核心 2011年第12期45-47,共3页
经济的快速发展对农村成校提出了更高的要求,农村成校需要持续发展,但存在着诸多的矛盾,主要有多任务要求与单部门支撑之间的矛盾、高工作强度与低薪资待遇之间的矛盾、新教育理念与旧管理体制之间的矛盾。解决这些矛盾需要政府重视、... 经济的快速发展对农村成校提出了更高的要求,农村成校需要持续发展,但存在着诸多的矛盾,主要有多任务要求与单部门支撑之间的矛盾、高工作强度与低薪资待遇之间的矛盾、新教育理念与旧管理体制之间的矛盾。解决这些矛盾需要政府重视、群众支持和成校自身的努力。文章以慈溪市为例着重从加强学校自身建设方面,提出了寻求教育与市场的结合点、教育与服务的突破点和教育与改革的创新点三个对策,并在实践中取得了一些成效。 展开更多
关键词 农村成校 持续发展 对策 措施
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