新课改下体育中考的弊端与对策

中考体育考试工作涉及面广、政策性强、社会关注。我们应本着实事求是的科学态度和与时俱进的创新精神,以促进青少年学生身心健康为己任,不辱使命,在新课程指导思想和教育理念的统领下,务实进取,奋力为实施初中体育与健康教学作出应有的贡献。

农村初中体育大课间活动现状与对策

大课间活动是＂一天锻炼一小时＂的重要保证,大课间的质量直接关系到学生健康,农村中学体育大课间活动还存在着一些问题,针对这些问题提出对策,规范活动内容,合理设计活动场地及器材,组织人员专门对课堂活动进行督导,保证大课间的精彩实用。

谈公式(n(n-1))/2的应用

大约在200多年前,在德国某一小镇上的一个小学里,一位数学老师突发奇想地要求他的学生们计算从1加到100的和。不一会儿,一个同学忽然站起来,很快地报出了其运算的结果是5050!而这时其他的同学才演算到一半。这名学生也就几十年后,被人们称之为＂数学王子＂的高斯!这里,第一个数为1,第二数为2……最后一个数为100,可以发现第一个数和最后一个数相加结果等于101,第二个数和倒数第二个数相加的结果也是等于101……而共有55个这样的结果存在。

画太阳,描月亮——考场作文提纲法

考场作文就是限时作文。如何能让考生避免失误,正常发挥?本文作者认为考场作文列提纲很重要,并提供了切实可行的思维方法。首先是借助画太阳,进行发散思维,从审题、选材、立意几方面寻找确定写作的内容。然后用描月亮,进行集中思维,从材料的详略、段落的安排,中心的凸显几方面构思出文章的骨架。至此,考生就可据此成文。

初中语文“整本书阅读”中“团体动力学”的应用

新课标指出语文教育不要仅仅追求考试成绩,语文教育应重点培养学生阅读兴趣,通过阅读教育的过程扩大学生的视野、学习量,增强学生的阅读品味。语文教育需要读好书,语文教育应当少做题,读整本书。可以说整本书阅读现如今已经成为了语文教育最基本的要求,是今后语文教育的趋势。为了提高学生整本书阅读收益,笔者认为可以尝试性引用团体动力学。

一堂美术欣赏课的“破”与“立”——谈《阳光下的莫奈》教学策略

《阳光下的莫奈》是浙江人民美术出版社义务教育教科书《美术》第19册第一课《画布上的阳光》的拓展，属于“欣赏·评述”。既然是拓展，那就得突破。突破不是件容易的事情，涉及一系列难题：要突破什么？怎样突破？突破的范围有多广？突破的深度要多深？笔者结合本课教学策略，谈谈对此课教学处理上的一些看法。