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最大限度地发挥特级教师的骨干作用——浙江省中小学特级教师的现状调查
被引量:
2
1
作者
杨黎方
《人民教育》
北大核心
1997年第1期38-39,共2页
基础教育是整个教育体系中的奠基工程,是提高劳动者素质最基本的一环。要搞好基础教育,首先必须要有一支质量合格的中小学教师队伍。
关键词
特级教师
骨干作用
中小学教师队伍
基础教育
浙江省
最大限度
退休年龄
管理工作
提高劳动者素质
教育教学工作
原文传递
推行聘任制:教师任用制度的重大改革
被引量:
2
2
作者
林成格
刘东明
《师资培训研究》
2000年第1期17-20,共4页
建立和推行教师聘任制是我国当前教育人事制度的一项重大改革,是学校用人机制的根本转换。这一制度的实施,将建立起一种具有竞争和激励机制的新的教师任用制度。
关键词
教师任用制度
聘任制
教育改革
科学化管理
下载PDF
职称材料
奖励:调动教师积极性的重要手段
3
作者
林成格
《师资培训研究》
1995年第1期48-51,共4页
教师是学生智力的开发者,办学的主导力量,直接担负着教书育人的任务。运用正确而行之有效的方法,充分调动教师积极性,充分发挥其潜能,对于保证教学质量。贯彻9年制义务教育,提高全民族文化素质,都具有十分重要的意义。行为激励是调动教...
教师是学生智力的开发者,办学的主导力量,直接担负着教书育人的任务。运用正确而行之有效的方法,充分调动教师积极性,充分发挥其潜能,对于保证教学质量。贯彻9年制义务教育,提高全民族文化素质,都具有十分重要的意义。行为激励是调动教师积极性的重要手段,也是学校管理的重要课题。运用奖励进行激励是激励理论的内容之一,也是激励手段的一个重要方面。本文试就现行奖励激励法的状况及如何正确实施奖励激励作初步的探讨。
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关键词
重要手段
教师积极性
奖励激励
物质奖励
激励理论
管理工作
重要课题
学校管理
激励手段
动力因素
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职称材料
教师任用制度的重大改革
被引量:
3
4
作者
林成格
刘东明
《国家高级教育行政学院学报》
2000年第1期22-24,共3页
建立和推行教师聘任制是我国当前教育人事制度的一项重大改革,是学校用人机制的根本转变。这一制度的实施,将建立起一种具有竞争和激励机制的教师任用制度,也会触动教师管理工作中长期存在的难点和矛盾。研究和探讨这一问题,提高对这一...
建立和推行教师聘任制是我国当前教育人事制度的一项重大改革,是学校用人机制的根本转变。这一制度的实施,将建立起一种具有竞争和激励机制的教师任用制度,也会触动教师管理工作中长期存在的难点和矛盾。研究和探讨这一问题,提高对这一制度的认识,并能正确实施是十分必要的。
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关键词
教育人事制度
教师任用制度
教师聘用制
观念转变
组织领导工作
法制建设
人事分配制度
原文传递
题名
最大限度地发挥特级教师的骨干作用——浙江省中小学特级教师的现状调查
被引量:
2
1
作者
杨黎方
机构
浙江省教委人事处
出处
《人民教育》
北大核心
1997年第1期38-39,共2页
文摘
基础教育是整个教育体系中的奠基工程,是提高劳动者素质最基本的一环。要搞好基础教育,首先必须要有一支质量合格的中小学教师队伍。
关键词
特级教师
骨干作用
中小学教师队伍
基础教育
浙江省
最大限度
退休年龄
管理工作
提高劳动者素质
教育教学工作
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
推行聘任制:教师任用制度的重大改革
被引量:
2
2
作者
林成格
刘东明
机构
浙江省教委人事处
出处
《师资培训研究》
2000年第1期17-20,共4页
文摘
建立和推行教师聘任制是我国当前教育人事制度的一项重大改革,是学校用人机制的根本转换。这一制度的实施,将建立起一种具有竞争和激励机制的新的教师任用制度。
关键词
教师任用制度
聘任制
教育改革
科学化管理
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
奖励:调动教师积极性的重要手段
3
作者
林成格
机构
浙江省教委人事处
出处
《师资培训研究》
1995年第1期48-51,共4页
文摘
教师是学生智力的开发者,办学的主导力量,直接担负着教书育人的任务。运用正确而行之有效的方法,充分调动教师积极性,充分发挥其潜能,对于保证教学质量。贯彻9年制义务教育,提高全民族文化素质,都具有十分重要的意义。行为激励是调动教师积极性的重要手段,也是学校管理的重要课题。运用奖励进行激励是激励理论的内容之一,也是激励手段的一个重要方面。本文试就现行奖励激励法的状况及如何正确实施奖励激励作初步的探讨。
关键词
重要手段
教师积极性
奖励激励
物质奖励
激励理论
管理工作
重要课题
学校管理
激励手段
动力因素
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教师任用制度的重大改革
被引量:
3
4
作者
林成格
刘东明
机构
浙江省教委人事处
出处
《国家高级教育行政学院学报》
2000年第1期22-24,共3页
文摘
建立和推行教师聘任制是我国当前教育人事制度的一项重大改革,是学校用人机制的根本转变。这一制度的实施,将建立起一种具有竞争和激励机制的教师任用制度,也会触动教师管理工作中长期存在的难点和矛盾。研究和探讨这一问题,提高对这一制度的认识,并能正确实施是十分必要的。
关键词
教育人事制度
教师任用制度
教师聘用制
观念转变
组织领导工作
法制建设
人事分配制度
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
最大限度地发挥特级教师的骨干作用——浙江省中小学特级教师的现状调查
杨黎方
《人民教育》
北大核心
1997
2
原文传递
2
推行聘任制:教师任用制度的重大改革
林成格
刘东明
《师资培训研究》
2000
2
下载PDF
职称材料
3
奖励:调动教师积极性的重要手段
林成格
《师资培训研究》
1995
0
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职称材料
4
教师任用制度的重大改革
林成格
刘东明
《国家高级教育行政学院学报》
2000
3
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