浙江省教科院附属小学构建“创意语文”

"创意语文"课程的目标是保护、激发、提高学生语文学习的兴趣和信心,培养学生语文素养,并为他们的可持续发展奠定基础。课程的设计和实施遵循《语文课程标准》的要求,力求体现儿童性、艺术性、趣味性和灵活性。课程的设计依据学生的年龄特征、认知规律,由简单到复杂,将课程内容分为"三个学段"。1.低段。将绘本与教材有机结合,以绘本作为教材的一种延伸,通过精致、有趣的画面。

我想成为天文学家

我想成为天文学家， 努力去寻找地球以外的生命， 打开时光隧道， 探索黑洞奥秘，

编读往来

尊敬的《科学24小时》编辑： 我是浙江省教育科学研究院附属小学一（2）班的学生姜晨逸。虽然我只有6岁,但是我两年前就开始看《科学24小时》了,是《科学24小时》的忠实读者。

“白蛇的故事”教学

选文再现 白蛇闹许仙 一千多年前的北宋时期，河南汤阴有一个许家沟村。有一次，许家沟村一位许姓老人从一只黑鹰口中救出一条白蛇的性命。这条白蛇为报答许家的救命之恩，就化作人形嫁给了许家后人牧童许仙。婚后，她经常用草药为村民治病，使得附近金山寺的香火变得冷落起来，也使黑鹰转世的金山寺长老法海和尚大为恼火，决心破坏许仙的婚姻，置白娘子于死地。

“移动学习”之旅

移动学习不需要华丽的硬件 听到“移动学习”大家想到的可能是高大上的硬件设备，然而移动学习的硬件条件在现有的技术环境中是比较容易搭建的：成熟的无线移动网络和移动设备终端包括平板电脑、ipad或者智能手机。信息技术不断发展，各地学校都在进行现代校园建设的大背景下．无线网络的配备比例非常大，

快乐学习理念下微笑课程的构建与实施

浙江省教育科学研究院附属小学位于杭州城北半山脚下，是一所具有田园特色的生态型学校。学校始建于1958年，为杭州钢铁厂子弟小学，2002年8月整体移交拱墅区教育局管理．更名为杭州钢苑小学。2010年9月，成为浙江省教育科学研究院附属小学。