浙江省大学生国防教育教学体系的构建

在分析国防教育教学纳入学科体系的可行性,教学资源的配置、国防教育与体育教育区别的基础上,构建浙江省大学生国防教育教学体系。分别阐述该体系中的课程建设和课程定位评价,大学国防教育的机构建制与教师任用,国防教育内容的选择与实践,国防教育的考核分类、依据及标准。

浙江省学校体育工作深化改革在路上——“中央7号文件”下发10年来浙江省中学校体育工作改革回顾

通过对浙江省自《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》下发以来学校体育工作改革所取得的成果进行梳理，并在此基础上分析困扰改革进一步推进的相关因素，认为学校体育工作改革需要从综合改革的视角整体把握。

关于浙江省农村中小学体育卫生师资现状的调查——基于武义县、松阳县农村中小学体育卫生师资现状的调查

为贯彻落实党中央、国务院关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的重要战略决策和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，2008年12月，教育部国家教育督导团对浙江省中小学体育卫生教育工作进行专项督导检查。根据浙江省委、省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》及国家教育督导团意见，浙江省教育厅调研组于2009年7月对浙江省武义县、

关于学校体育伤害事故处理的若干法律问题的研究

国内外有关学校体育伤害事故问题的研究,通常涉及3个法律理论领域,即亲权领域、监护权领域、侵权领域。但目前还没有一个国家对学校体育意外伤害事故处理办法进行单独立法。就我国的现行立法来看急需完善。因此,对学校体育伤害事故的有关法律问题进行系统的研究,强化学校体育工作的法律保障,既有利于更好地规范和保护学生、家长、教师和学校的合法权益,又能为国家主管部门完善学校体育伤害事故处理办法或单独进行立法提供参考依据。

学校体育意外伤害事故的若干法律问题研究

目前我国有关学校体育意外伤害事故处理办法的立法研究较为薄弱,直接影响事故处理的合法性和公平性,既令学校苦不堪言、又使家长极为不满.近10年来<中国教育报>、<中国体育报>、<中国学校体育>等报刊对此问题进行了多次讨论,社会各界要求尽快"立法"的呼声已引起有关各级政府的重视.……