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文本解读三人谈 被引量:1
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作者 沈大安 滕春友 王崧舟 《小学语文》 2007年第6期7-10,共4页
沈:语文课改正在向纵深发展,提高语文教师的自身素养日益成为大家关注的问题。我认为老师要上好一节阅读课,有三个关键:一是要正确深入地解读文本,二是要创造性地进行教学设计,三是要灵活机动地进行课堂实施。其中文本解读是基础... 沈:语文课改正在向纵深发展,提高语文教师的自身素养日益成为大家关注的问题。我认为老师要上好一节阅读课,有三个关键:一是要正确深入地解读文本,二是要创造性地进行教学设计,三是要灵活机动地进行课堂实施。其中文本解读是基础。今天我们就来谈谈文本解读这个话题。 展开更多
关键词 文本解读 语文课改 自身素养 语文教师 解读文本 教学设计 课堂实施 深发展
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