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制度创新:“教育券”给农村职业教育注入新的活力 被引量:14
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作者 曲恒昌 许宝良 扬军 《职教论坛》 2003年第5期26-31,共6页
编者按:"教育券"是源自美国的舶来品."教育券"(Education voucher)指的是政府把教育经费折算成一定数额的可以用作抵充学杂费的有价证券.2001年秋季,浙江省长兴县教育局有选择地"拿来"并加以创造性地进... 编者按:"教育券"是源自美国的舶来品."教育券"(Education voucher)指的是政府把教育经费折算成一定数额的可以用作抵充学杂费的有价证券.2001年秋季,浙江省长兴县教育局有选择地"拿来"并加以创造性地进行了教育券制度的尝试,在我国开创了实施教育券制度的先河,有效地改变了民办教育和职业教育的弱势地位,在公办学校和民办学校、普通高中和职业高中之间创设相对公平的竞争环境. 展开更多
关键词 制度创新 教育券 农村职业教育 教育扶贫 可持续发展
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教育实验研究范式的演变 被引量:8
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作者 程江平 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第5期63-68,共6页
关键词 教育实验研究 演变 教育实验 教育制度
原文传递
基于增值分析的英国特色学校绩效审视
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作者 洪松舟 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第11期29-35,共7页
通过比较学生在KS2到GCSE之间的增值,许多研究者发现英国特色学校整体上比非特色学校取得了更好的成绩;在特色课程领域,科技特色学校在全部学科取得了显著的进步,语言和体育特色学校取得了比预期更好的成绩,但艺术特色学校在特色和非特... 通过比较学生在KS2到GCSE之间的增值,许多研究者发现英国特色学校整体上比非特色学校取得了更好的成绩;在特色课程领域,科技特色学校在全部学科取得了显著的进步,语言和体育特色学校取得了比预期更好的成绩,但艺术特色学校在特色和非特色领域均未取得显著性进步。这些研究结论对我国普通高中多样化课程改革带来了政府管理、特色选择、课程公平等方面的思考。 展开更多
关键词 英国特色学校 增值 高中课程改革
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