大规模教育考试信息的开发与利用

考试信息是考试活动过程中产生的或被使用的信息集合。目前大规模教育考试对考试信息的分析与利用还很不充分,考试信息的反馈内容与方式还过于单一。利用现代测评技术,在学生得分分析基础上开展学生知识、能力掌握水平的诊断,静态和动态等角度深入分析试卷命制的质量,基于考试结果推进学生群体的发展性评价等,可以深化考试信息的挖掘与利用;通过尝试提供考生个人的诊断性报告,考生群体成绩的评价报告,学生群体的增值性评价报告等,可以改进传统的高考成绩反馈方式。

完善自学考试学习支持服务体系的若干思考

高等教育自学考试是我国教育制度的重要组成部分,建立和完善自学考试学习支持服务体系是促进自学考试持续健康发展的根本保证。本文就自学考试学习支持服务支持体系的内涵、建设原则进行了分析,指出要从改革自考专业课程设置、网络远程助学建设、就业指导服务等方面不断优化自考学习支持服务体系,实现自学考试教育的可持续发展。

新课程改革背景下的评价技术改进

新课程改革背景下,评价目标、内容、方法、主体等方面均发生了变化,但离新课程评价理念还有很大差距。究其原因,关键在于传统的评价方法和技术没有得到改变。新课程评价理念的实现需要从评价方法和技术的改进开始,具体包括开展学生知识、能力掌握模式诊断,挖掘学生深层次信息;开发考试成绩的诊断性报告,推进考试结果反馈方式的改进;实施学校教育教学质量的发展性评价,促进学校评价模式的转变;运用现代测评技术,促进考试评价功能的实现等。