浙江省教育考试科研工作现状及提升路径分析

教育考试科学研究对揭示考试招生工作规律、提升人才选拔工作质量具有重要意义。通过对浙江省市县教育考试机构、高校考试招生部门进行实证调查,深入了解浙江教育考试科研工作理念、队伍建设、组织体系、保障激励等方面的现状,发现存在科研意识不够强、素养不够高、氛围不够浓、“红利”不够多等问题,针对性地提出增进教育考试科研思想共识和合力提升、把准教育考试科研工作原点和功能要点、加强教育考试科研队伍建设和能力培养、推进教育考试科研平台升级和氛围营造、优化教育考试科研管理办法和激励机制等提升路径。

国家教育考试违规现象数据分析与考风考纪对策——以Z省为例

文章对近三年来Z省四大国家教育考试违规现象进行数据分析,发现考试违规比例与考试类型(违规成本、考生类型)密切相关;相同考试项目违规类型集中,规律一致;具体违规类型与考试科目、考试时间密切相关。建议根据规律对不同考试考风考纪建设各环节有所侧重,即因考制宜,分类施策,让考生不敢违规、不能违规、不想违规。

新高考下考生优势科目与专业志愿填报的关联性分析

为分析高考生优势科目对高考志愿填报专业选择的影响,以2017年浙江省新高考考生高考成绩信息为志愿填报数据作为分析样本。分析发现:(1)考生专业志愿填报与高考优势科目关联紧密,考生选其所长的倾向明显;(2)考生成绩水平、性别对优势科目与志愿填报关联性的影响明显。据此,建议高中学校在选考科目选择前开展考生优势科目评估,高校在录取、教学、转专业等环节充分考虑高中优势科目因素。