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艺术教育再投资:以有创意的学校教育赢得美国的未来
被引量:
1
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作者
美国总统艺术人文委员会
文张雪(译)
《文化艺术研究》
2012年第1期221-246,共26页
美国总统艺术人文委员会对美国国内艺术教育的现状进行了深入调查,梳理了近年来有关艺术教育益处及其发展潜力的研究资料。有越来越多的研究显示,浓厚的校园艺术氛围有利于产生积极正面的教育成果,许多学校和项目也已着手进行相关工作...
美国总统艺术人文委员会对美国国内艺术教育的现状进行了深入调查,梳理了近年来有关艺术教育益处及其发展潜力的研究资料。有越来越多的研究显示,浓厚的校园艺术氛围有利于产生积极正面的教育成果,许多学校和项目也已着手进行相关工作。总统艺委会还发现,目前美国各地艺术教育的形式复杂多样,机会不均等的情况也并非鲜见。有些地区活动丰富,而在有些地区不均的状况则日益严重。
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关键词
艺术教育
艺术成果
艺术氛围浓厚的学校
不均
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题名
艺术教育再投资:以有创意的学校教育赢得美国的未来
被引量:
1
1
作者
美国总统艺术人文委员会
文张雪(译)
机构
浙江省文化艺术研究院《文化艺术研究》编辑部
出处
《文化艺术研究》
2012年第1期221-246,共26页
文摘
美国总统艺术人文委员会对美国国内艺术教育的现状进行了深入调查,梳理了近年来有关艺术教育益处及其发展潜力的研究资料。有越来越多的研究显示,浓厚的校园艺术氛围有利于产生积极正面的教育成果,许多学校和项目也已着手进行相关工作。总统艺委会还发现,目前美国各地艺术教育的形式复杂多样,机会不均等的情况也并非鲜见。有些地区活动丰富,而在有些地区不均的状况则日益严重。
关键词
艺术教育
艺术成果
艺术氛围浓厚的学校
不均
Keywords
arts education
educational outcomes
arts-rich schools
inequities
分类号
C40-011.8 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艺术教育再投资:以有创意的学校教育赢得美国的未来
美国总统艺术人文委员会
文张雪(译)
《文化艺术研究》
2012
1
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