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直流电动机模型在初中物理教学中的妙用
被引量:
1
1
作者
朱文槐
《物理教学》
1990年第8期38-38,共1页
初中物理中有几个问题学生较难理解,演示实验也难以做好.如物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动状态:摩擦力的大小、方向;利用滑轮组匀速提重物时的省力情况……等.利用直流电动机模型.加上适当的器材,演示上述实验. 效果较佳.实验装...
初中物理中有几个问题学生较难理解,演示实验也难以做好.如物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动状态:摩擦力的大小、方向;利用滑轮组匀速提重物时的省力情况……等.利用直流电动机模型.加上适当的器材,演示上述实验. 效果较佳.实验装置如图1所示.实验主要器材:直流电动机模型一只、轮轴一只、干电池、铁架台、弹簧秤、电键、导线、细棉线.
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关键词
初中物理教学
主要器材
匀速直线
铁架台
问题学生
实验演示
单刀双掷开关
接触点
旋转方向
连接图
原文传递
题名
直流电动机模型在初中物理教学中的妙用
被引量:
1
1
作者
朱文槐
机构
浙江省新昌县小将中学
出处
《物理教学》
1990年第8期38-38,共1页
文摘
初中物理中有几个问题学生较难理解,演示实验也难以做好.如物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动状态:摩擦力的大小、方向;利用滑轮组匀速提重物时的省力情况……等.利用直流电动机模型.加上适当的器材,演示上述实验. 效果较佳.实验装置如图1所示.实验主要器材:直流电动机模型一只、轮轴一只、干电池、铁架台、弹簧秤、电键、导线、细棉线.
关键词
初中物理教学
主要器材
匀速直线
铁架台
问题学生
实验演示
单刀双掷开关
接触点
旋转方向
连接图
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
直流电动机模型在初中物理教学中的妙用
朱文槐
《物理教学》
1990
1
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