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关于教育产业化的几点思考
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作者
丁虹
《教育家》
2004年第1期89-91,共3页
一、推动教育产业化的思路与对策。(一)坚持制度创新,建立适应社会主义市场经济的现代教育发展体系1.深化改革,构建多元化的办学体制。我国教育经费总量不足,其中体制性短缺是重要原因。体制性短缺的根源则是办学主体单一和投资主...
一、推动教育产业化的思路与对策。(一)坚持制度创新,建立适应社会主义市场经济的现代教育发展体系1.深化改革,构建多元化的办学体制。我国教育经费总量不足,其中体制性短缺是重要原因。体制性短缺的根源则是办学主体单一和投资主体的过于单一,那么改变这一现状的出路就是深化教育体制改革。
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关键词
教育产业化
制度创新
办学体制
教育经费
办学主体
运转机制
教育服务体系
教育经济学
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职称材料
构建中小学创新教育体系 实现区域教育超常规发展
2
作者
徐禄新
《教育家》
2004年第3期16-18,共3页
新昌县中小学创新教育体系,是全县中小学实施创新教育过程中的若干组成部分构成的一个相互联系、相互促进的有机整体,具有超前性、系统性、区域性和实效性的特点。该体系主要由学生培养目标体系。
关键词
新昌县
创新教育
管理机制
道德教育
考试评价制度
中学
小学
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题名
关于教育产业化的几点思考
被引量:
1
1
作者
丁虹
机构
浙江省
新昌县
教育局
副
局长
出处
《教育家》
2004年第1期89-91,共3页
文摘
一、推动教育产业化的思路与对策。(一)坚持制度创新,建立适应社会主义市场经济的现代教育发展体系1.深化改革,构建多元化的办学体制。我国教育经费总量不足,其中体制性短缺是重要原因。体制性短缺的根源则是办学主体单一和投资主体的过于单一,那么改变这一现状的出路就是深化教育体制改革。
关键词
教育产业化
制度创新
办学体制
教育经费
办学主体
运转机制
教育服务体系
教育经济学
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
构建中小学创新教育体系 实现区域教育超常规发展
2
作者
徐禄新
机构
浙江省新昌县教育局局长
出处
《教育家》
2004年第3期16-18,共3页
文摘
新昌县中小学创新教育体系,是全县中小学实施创新教育过程中的若干组成部分构成的一个相互联系、相互促进的有机整体,具有超前性、系统性、区域性和实效性的特点。该体系主要由学生培养目标体系。
关键词
新昌县
创新教育
管理机制
道德教育
考试评价制度
中学
小学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
关于教育产业化的几点思考
丁虹
《教育家》
2004
1
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职称材料
2
构建中小学创新教育体系 实现区域教育超常规发展
徐禄新
《教育家》
2004
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