期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
充分利用美术活动,有效支持幼儿自主发展 被引量:1
1
作者 任娟美 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2014年第11期6-6,共1页
如何践行《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,在美术活动中利用一切可利用资源给予孩子充分感知,有效支持孩子的自主表达与表现?为此,我园开展了系列实践与探索。美水教学活动2010学年,我园创建了幼儿专用美术创意... 如何践行《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,在美术活动中利用一切可利用资源给予孩子充分感知,有效支持孩子的自主表达与表现?为此,我园开展了系列实践与探索。美水教学活动2010学年,我园创建了幼儿专用美术创意室——"创意吧"。年级组根据本段孩子的年龄特点制定创意美术教学计划,每周每班轮流活动一次。 展开更多
关键词 美术活动 教育建议 教学活动 可利用资源 年级组 教学内容 教学计划 水彩颜料 情境性 操作活动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部