春风暖我心

小学阶段最后一次“HWFL阳光爸爸”活动,显然是令大多数同学期待的。但这大多数人却不包括我,因为我知道爸爸不会陪我完成这项活动,我得独自爬山!清晨的阳光洒进体育馆,春风吹落校园的樱花,如漫天飞雪,但它独属于春天。体育馆已经热闹起来,大家都在与爸爸闲聊,或和同伴玩耍。

素质操:泡泡操

泡泡操意思是要累得冒泡，旨在提高学生耐力体能，英文为pop。内容包含着pop dance与pop cardio即泡泡舞蹈和泡泡心啼，由疯狂的动作加上潮流的音乐组成，代表的是活力、健康与青春。

那一幕,令我难忘

从小到大,那些令我开心的事情,就像一颗颗星星挂在记忆的星空中,闪闪发光。而那浩瀚的星空里,蹦床公园学会滑绳索一定是那颗最闪亮的星星。每当我想起时,嘴角还会忍不住上扬。还记得那天,我和哥哥来到了期待已久的蹦床公园,里面各式各样的蹦床看得我眼花缭乱。这时,一条悬空的绳索吸引了我的注意。我看见有两个小朋友正借助上面的滑轮和锁链,像“飞人”一般从我眼前滑过。

那一幕,令我感动

时间如流水一般匆匆而过,很多记忆已随着日子的消失而逐渐褪色。但有那么一幕让我难以忘怀,那一份沉甸甸的关爱之情,令我感动不已。我的鼻子很脆弱,生活中经常流鼻血,所以在学校里,我总是小心翼翼。可不管我怎么小心,那次午饭后的户外活动,我的鼻子还是遭遇不幸——被飞来的球砸中。瞬间,一股热热的、鲜红的液体从我的鼻子里流了下来,滴在草地上。

那一幕,令我自豪

每当我想起在维京群岛的那一幕,都会非常自豪。每年暑假,我和生活在国外的妹妹都会在美国相见,再一起出去度假。那次,我们坐了好久的飞机和船终于来到了加勒比海上的一个小岛——维京群岛。一路上,我和妹妹都很兴奋,期待着去海里游泳,在海滩上堆沙子。

那一幕,令我难以忘怀

一说起我们的乐队,知道的人一定会立马兴奋起来。因为在整个杭州,我们的少儿乐队可以说是赫赫有名。我们的演出地点可不仅仅在杭州,别的城市也经常会邀请我们去演出。即使我们已经有了丰富的经验,但每当来到一个新的舞台,我们还是会紧张。那次在宁波的首次演出,让我记忆犹新。

那一幕,令我感动

今天,我和妈妈去爬山。在城里车水马龙的日子过久了,一见到大山瞬间很激动。我们都抑制不住内心的向往,背上双肩包和妈妈向山上进发。大山上有一条陡峭的台阶,台阶两旁有很多美丽的野花和那郁郁葱葱的大树。风吹过树林,树叶摆动就像绿色的蝴蝶在跳舞。

那一幕,令我感动

今天放学回家比较晚,等我跳完街舞的时候,肚子早已在“咕噜咕噜”地叫了。夕阳西斜,熟悉的楼房和树木在我眼前出现,仿佛已经闻到了饭菜的香味。一想到今天能吃到阿姨做的可乐鸡翅,还有妈妈做的烤牛排,我赶紧加快了脚步。

习作支架:统编教材体系中应用文教学策略

新课标要求学生学写简单的应用文,而教学中却存在学生“不喜欢写,不会写,写了不会用”、教师教学简单化等问题。本文着重研究统编版语文教材中的应用文习作教学,以任务驱动创设情境支架,渗透生活热点,交流表达情感,激发表达欲望;用好范例文本搭建学习支架,把握文体结构,清晰写法步骤,品味语言规范;借助评价支架,以评促学,激励学生,促进学生习作能力综合提升。

未来的遐想

太空是一个让人产生无限遐想的地方,随着科学技术的高速发展,太空旅行、太空探索、太空居住等都将会成为可能。未来科技将会带领人们体验太空的神秘、观看太空的奇观、建造太空地球村……太空中的奇幻生活还有很多,科技让星空不再遥远,让一切变得皆有可能。

一线学科教师自主命题要领的研究——以小学语文为例

《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:"语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。"但多数一线教师对考试命题设计能力认识不足,普遍认为命题是教研员的任务,缺乏一定的研究,无法较为科学、规范地设计相关作业,导致学生的学业负担加重。笔者以小学语文为例,结合2018学年第二学期来自不同区域3~6年级期末部分样卷来谈谈一线教师科学命题时可以抓住哪些要领。