聚焦核心素养 落实立德树人 奠基幸福人生——以杭州市中策职业学校体育管理工作为例

促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式是中职学校体育工作的重要内容和任务。作为全国教育系统先进集体的杭州市中策职业学校把"育人为本,健康第一,培育健康全人"作为学校体育工作的指导思想,从体育课程、师资培养、校协联合、课外社团、体育文化等方面进行了一系列探索和创新,走出了一条校协共融、体教相长的富有特色的职业学校体育工作之路。

走出“窄化”的情境课堂——对高中语文开放式课堂教学的再思考

高中语文开放式课堂具有蓬勃的生命力,尤其是情境教学发挥着重要作用,但在实践中存在内容重压下的“窄化”趋势,并由于“窄化”导致的多重教学障碍等突出问题。为此,本文针对这些现象,对症下药,围绕语文学科核心素养培育,从场域组织、有效参与、多向互动和回归生本等方面,以多元开放的姿态,探寻其出路,科学地优化高中语文开放式课堂教学。

警民联防联控 实施综合治理——中职学校创建校园警务室的实践与思考

学校安全重于泰山,保护青少年的身心健康是全社会的共同责任。本文针对当前中职学校及周边尚存在的安全、治安隐患,阐述了盘活资源,创建校园警务室的必要性、可行性与实效性。

聆听解读故事 感悟体验人生——“故事教学”在中职心理健康教学中的实践与案例解析

"故事教学"以其独特的魅力在小学低年级段的课堂教学中普遍运用。本文从故事教学的可行性、如何运用故事进行教学、对故事教学运用的反思等三个方面进行探讨,试图让美丽的故事走进中职学生课堂,引导学生聆听、解读故事,感悟、体验人生,以期提高中等职业学校心理健康课的教学质量和效果,帮助学生学会自助,从而促进学生心理的健康成长。

以爱为舟,聚爱之力--从中职生家访开始的故事

家访,是班主任的常规工作之一。用双脚去走近每一个家庭,以真面目去面对每一个孩子,本着的就是一个字:爱。老师怀着爱,去感知每一个家庭成员之间的爱,去体味每一位家长对孩子的爱,去了解孩子心里的爱。唯其如此,才能让“艰苦卓绝的家访”不成为一晃而过的风景。班上45个孩子背后的45个家庭,经济条件不一,家庭氛围不一。我以爱的名义,走近每一个家庭。在家访中,我尤为关注两点:一是家庭成员之间“有爱”的程度,二是孩子与人沟通爱的程度。

走进“创伤事件”,摆脱抑郁心理

案例描述雁儿,15岁女孩,高一新生。妈妈是浙江杭州人,曾是一名护士,因受病人暴力攻击,头部受伤,落下重度残疾伴抑郁症;爸爸是安徽人,初中毕业,是一名货车司机。新生课上安排学生画房树人画,课后雁儿来访,希望通过画增进对自己的了解。雁儿的画显示其有较多焦虑,特别表现在家庭关系层面.

2008我的环保年

在我看来，2007年是个多灾之年，全球范围内洪水、干旱、地震的消息几乎没有断过，再加上联合国关于全球变暖的会议的定论，让我们意识到人类不合理活动对地球的严重影响。生态环境的日益恶化使我们的家园遭到了严重的破坏，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却仍在执迷不悟地破坏环境，这种状况实在令人担忧。最近内蒙古草原退化严重，

看法的改变

说实话，过去我对“国际商务”这个专业以及所学的主要课程“外贸英语”并不怎么感兴趣，然而一次偶然的打工，却彻底地改变了我的看法。

重视新生入馆教育 提升图书馆工作效能

提升图书馆工作效能，要从新生入馆的第一天做起，重视对新生进行入馆教育，就像对新生必须进行始业教育一样重要，其方法有多种。

中职电子电工教学中创新能力的培养

随着我国课程改革的不断深入，中职院校对教学进行了相应改革，以适应新形势下教育事业发展的需要。中职院校电子电工教学中的重要内容是培养学生的创新能力。在实际教学中，教师如何利用教学资源，采用科学教学方法，提高学生的动手能力和培养学生创新能力是目前中职电子电工教学中的关键问题。本文从创建创新性环境、做好实验和质疑问题、结合物理化学科及提高学生素质四个方面对中职电子电工教学中创新能力培养进行了探讨。