走向教育治理现代化的“上城实践”

推进教育治理体系和治理能力现代化对于立德树人根本任务的落实尤为关键。在浙江省杭州市上城区,教育治理现代化围绕着"管""办""助""评"四个维度协同推进。一、管:区域统筹促进优质均衡上城教育已形成多维联动的组织架构,把教育工作纳入全区中心工作范畴。确立区委常委会、区政府常务会议定期研究教育工作机制。

以卓越教师成就卓越教育:教师队伍建设的“上城实践”

浙江省杭州市上城区重视教师队伍建设,以卓越教师队伍建设助力区域教育高质量发展。高度重视师德师风及其培训机制建设,涵养区域教师精神,提升教师事业信仰力;通过梯队式、全景式、团队式培养,激发教师专业学习力;通过事业留人、待遇留人、情感留人,提升教师职业幸福感。

探索家校社协同的上城“双减”之路

“双减”是一项系统工程,需要学校、家庭、社会各方力量同向发力、久久为功。浙江省杭州市上城区坚持以学校教育为主体,强调家庭教育责任担当,进一步延伸社会服务的功能和范围,建立家校社协同育人机制,全面推进“双减”政策见行见效。一、守初心,深化学校育人方式变革教育公平是社会公平的基石,学校是国家教育系统最基本的单元。