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抓住学生心理 激趣课堂教学
1
作者
孙涛
《教育界(综合教育)》
2014年第8期60-60,共1页
在小学信息技术教学中,虽然学生的学习积极性较高,但如果方法不对,或教学内容抽象,学生的学习热情也会很快下降。那么,如何激发他们的学习兴趣呢?笔者从合理安排教学内容、改变教学手段、利用多种方式三方面进行了一些尝试。
关键词
信息技术
兴趣
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题名
抓住学生心理 激趣课堂教学
1
作者
孙涛
机构
浙江省杭州市东冠小学杭州
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第8期60-60,共1页
文摘
在小学信息技术教学中,虽然学生的学习积极性较高,但如果方法不对,或教学内容抽象,学生的学习热情也会很快下降。那么,如何激发他们的学习兴趣呢?笔者从合理安排教学内容、改变教学手段、利用多种方式三方面进行了一些尝试。
关键词
信息技术
兴趣
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
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1
抓住学生心理 激趣课堂教学
孙涛
《教育界(综合教育)》
2014
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