生活即教育 体验助成长——体验式教学在幼儿教学中的应用

“生活即教育”理念是陶行知先生提出的,由于与幼儿身心发展规律契合,在幼儿教育领域被广泛应用,这一教育理念对幼儿教育具有重要指导意义。在“生活即教育”理念下,教师需要根据幼儿成长需求,组织丰富多彩的教学活动,促使幼儿积极参与其中,认真感受与体验,从中收获更多生活经验,提升幼儿认知水平,促进幼儿全面发展。基于此,针对“生活即教育”理念下体验式教学在幼儿教学中的应用进行研究,以促进幼儿教育的发展。

以有效带教提升新教师家长工作能力的策略

文章从新教师的角度出发,探讨了家长工作中的核心能力,并分析了当前新教师在家长工作领域面临的挑战。文章阐释了为何提升新教师家长工作能力势在必行,并介绍了基于完整儿童课程之上建立的新教师家长工作带教策略。研究展示了如何通过建立完整的家长沟通制度、开展家庭教育培训、实施家长参与课程计划活动以及建立反馈和评价机制四方面来提高新教师的家长工作能力。文中呈现的新策略和途径,既具有理论深度,也考虑到实际操作性,为新教师家长工作的有效提升提供了创新性指导。