小学语文个性化阅读教学对策探析

近年来,网络技术快速发展,不仅能够为教学创新带来更多资源,还能拓展学生的学习渠道,在为小学语文阅读教学改革工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时,也对小学语文阅读教育活动提出了更高要求。在此形势下,小学语文教师应当在恰当时机引入个性化阅读教学模式。基于此,分析小学语文阅读教学环节引入个性化阅读教学模式的实践策略,供广大教育界同仁参考。