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解析小学科学趣味实验开展策略 |
凌玲
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《小学时代》
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2020 |
1
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小学语文体验式阅读教学及其建构 |
李雪
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《求知导刊》
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2021 |
0 |
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小学信息技术教学渗透心理健康教育的途径 |
刘琰
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《小学时代》
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2020 |
0 |
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4
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小学音乐课堂教学中声势的训练策略 |
顾玉英
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《小学时代》
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2020 |
0 |
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5
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直观中感悟 度量中理解——“面积的认识”教学实践与思考 |
沈辰宇
沈福美
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2022 |
1
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6
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人教版教材中“资料袋”的教学开发策略 |
徐美勤
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2017 |
1
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7
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悟本质 得知识 提能力——四年级“轴对称”教学的新探索 |
王宇燕
朱海锋
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2022 |
0 |
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8
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“稳、准、狠”:提升语言实践活动品质的三要素 |
徐美勤
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《小学语文》
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2017 |
0 |
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9
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流动、联动、互动:一馆一链式课外阅读实践 |
徐美勤
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2018 |
0 |
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10
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我想变成…… |
姜逸涵
诸葛逸舟
蒋夏妍
蒋凝熙
殷浩伦
傅瑜希
孙子钧
朱欣雨
叶紫伊
李明润
朱宸涛
江小敏(指导)
汪萍(指导)
孙江涛(指导)
岑燕燕(指导)
陆群(指导)
胡燕红(指导)
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《小学生作文》
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2019 |
0 |
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11
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读懂 说清 验证 增问——小学低年级图文题中养成学生解题习惯的策略研究 |
沈辰宇
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《中小学数学(小学版)》
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2023 |
0 |
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12
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让“推理”自然发生——三角形内角和“推理型”学习路径的教学思考与实践 |
沈辰宇
沈福美
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《中小学数学(小学版)》
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2024 |
0 |
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13
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生问:促算法算理深度链接——《笔算乘法》教学案例 |
朱海锋
周青燕
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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14
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感悟度量本质 培养创新思维——以“面积的认识”为例 |
胡松妹
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《小学教学设计》
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2020 |
0 |
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