小学高段语文单元整体教学策略研究

＂小学高段语文单元整体教学＂从＂整体＂的角度关注单元内各个教学模块之间的联系,生成一个总的单元整体教学目标,在一个单元整体目标的统摄下,整合好单元内各个模块的价值功能,使得整体的教学效果大于各部分教学模块效果的总和。人教版课程标准实验教材以＂主题单元＂取代了原本零散的教材内容,使这些零散的教材内容整合起来,形成统一的单元主题。对于小学高段语文单元整体教学策略进行探讨,包括对于它的界定、实施策略,它应当做到的工具性与人文性的统一三个方面进行了论述。

多维度教学,提升农村小学生学习科学的兴趣

科学学习的兴趣非常重要,现在农村小学生学习科学的兴趣普遍要弱于语数学科,教师应通过多维度教学,让学生有事可做,让学生感到好奇,让学生感到新鲜,调动学生学习科学的兴趣。