临床药学专业实习生带教的体会

目的：探讨临床药学专业实习生的带教模式。方法：科学安排实习内容和时问，将临床轮转实践、药学实践扣毕业论文撰写相结合，建立科学化、规范化的临床药学专业实习生的带教模式。结果与结论：好的临床药学专业实习生的带教模式能提高药学专业学生的知识应用能力。但在我国临床药学教育才刚起步，如何培养一个药学生成为一名合格的专业化临床药师是当前面临的一项重要的工作，需要我们在实际工作中不断地探索和完善。

我院妇产科用药调查及分析

目的：调查我院妇产科用药的合理性，指导临床合理选用抗菌药。方法：对每份病历进行查阅，填写抗生素药物使用调查表，逐一登记患者入、出院诊断、抗生素种类、给药次数、给药途径、持续用药时间、联合用药等。结果：200例患者中，165例作用了抗生素，使用率为82．5％。165例患者多数以3—6d为一抗生素使用疗程。所有患者抗生素共用546个疗程，2730d，抗生素使用疗程为1～30d，中位数为5d。单用48（29．1％）例，二药联用90（54．5％）例．三药联用27（16．4％）例。165例患者选用了6大类抗生素，30多个品种。排序依次为：青霉素类、头孢菌素类、硝基咪唑类（甲硝唑、替硝唑等）、喹诺酮类、氨基糖苷类、大环内酯类等。结论：本院妇产科存在不合理使用抗菌药的现象，引起不合理使用的原因一是管理因素，二是技术原因，三是医生的职业道德因素，经济利益驱使等。提出了提高抗菌药物合理应用的建议。