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被老师“误伤”了
1
作者
李晟赫
《天天爱学习(三年级)》
2017年第33期12-13,共2页
名师澡堂开课啦!我们每期会请一位名师特教点评作文,逐句点评,深入分析。机会难得,不容错过。北京市海淀区中关村第一小学的穆倩老师这一期为我们点评习作。她是中学高级教师、北京市骨干教师,曾获中国教育学会全国课堂教学大赛一...
名师澡堂开课啦!我们每期会请一位名师特教点评作文,逐句点评,深入分析。机会难得,不容错过。北京市海淀区中关村第一小学的穆倩老师这一期为我们点评习作。她是中学高级教师、北京市骨干教师,曾获中国教育学会全国课堂教学大赛一等奖,主编了《值得推荐的200篇好作文》一书,还是《小学阅读》《小学作文15个知识点必备》等系列丛书的执行主编。穆老师倡导小学生习作要有发现的眼睛、积累的习惯,要在不拘形式表达的基础上关注自己的感受和想象。
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关键词
老师
北京市海淀区
小学作文
误伤
中国教育学会
学生习作
高级教师
骨干教师
原文传递
题名
被老师“误伤”了
1
作者
李晟赫
机构
浙江省
杭州市
卖
鱼桥
小学
程湾校
区
三
年级
(
出处
《天天爱学习(三年级)》
2017年第33期12-13,共2页
文摘
名师澡堂开课啦!我们每期会请一位名师特教点评作文,逐句点评,深入分析。机会难得,不容错过。北京市海淀区中关村第一小学的穆倩老师这一期为我们点评习作。她是中学高级教师、北京市骨干教师,曾获中国教育学会全国课堂教学大赛一等奖,主编了《值得推荐的200篇好作文》一书,还是《小学阅读》《小学作文15个知识点必备》等系列丛书的执行主编。穆老师倡导小学生习作要有发现的眼睛、积累的习惯,要在不拘形式表达的基础上关注自己的感受和想象。
关键词
老师
北京市海淀区
小学作文
误伤
中国教育学会
学生习作
高级教师
骨干教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
被老师“误伤”了
李晟赫
《天天爱学习(三年级)》
2017
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