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题名课程改革的崇文样本
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作者
施光明
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机构
浙江省杭州市原教科所
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出处
《未来教育家》
2016年第7期32-32,共1页
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文摘
进入新世纪以来,课程改革已然成为基础教育改革与发展的重大命题之一,杭州崇文实验学校建校伊始,便和全国广大中小学一起,积极投身于课程改革的热潮之中,10余年来,历经摸索、试水、完善、总结,构建了基于结构性改革的崇文课程新体系,走出了一条新班级教育理念下的课程改革之路,为基础教育课程改革的不断深化提供了富有实践价值的新样式。
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关键词
班级教育
实验学校
结构性改革
试水
学习过程
学科资源
生活资源
教学方式改革
仪式教育
整体性认识
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分类号
O212.2
[理学—概率论与数理统计]
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