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山清水秀,鱼跃人欢
1
作者
陶若颗
方建芬(指导老师)
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2014年第3期50-51,共2页
一、明确主题,精心选材。首先我们必须要围绕“保护环境”这一主题来写。具体选材时,先要了解保护环境涵盖了哪些方面的内容,然后从中选择一个自己感触最深、最有话可说的作文材料。二、精心构思,文体多样。可以写一篇记叙文,可以...
一、明确主题,精心选材。首先我们必须要围绕“保护环境”这一主题来写。具体选材时,先要了解保护环境涵盖了哪些方面的内容,然后从中选择一个自己感触最深、最有话可说的作文材料。二、精心构思,文体多样。可以写一篇记叙文,可以展开想象写一个童话,
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关键词
保护环境
作文材料
鱼
记叙文
选材
文体
原文传递
爱,会传递!——读《一百条裙子》有感
2
作者
陶若颗
方建芬
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2015年第7期80-82,共3页
《一百条裙子》,这个与众不同的书名吸引了我这个爱漂亮的女孩。 一百条裙子?怎么会有那么多裙子啊?带着无限遐想读完了整本书后,我心里像打翻了五味瓶,有气愤,有酸楚,有喜悦……
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
作文
《一百条裙子》
原文传递
快乐挖薯记
3
作者
徐淑婷
《小学生优秀作文(中年级版)》
2014年第11期22-23,共2页
一天上午,我们一家人都来到了爷爷的番薯地。一眼望去,地面上铺满了茂盛的番薯叶。爷爷先帮我们把番薯叶子割掉。叶子被掀了起来,地上拥出了很多虫子:蜈蚣、蚯蚓、蜗牛、蚱蜢、鼻涕虫……看样子,它们都被吓坏了,纷纷四处逃窜,这...
一天上午,我们一家人都来到了爷爷的番薯地。一眼望去,地面上铺满了茂盛的番薯叶。爷爷先帮我们把番薯叶子割掉。叶子被掀了起来,地上拥出了很多虫子:蜈蚣、蚯蚓、蜗牛、蚱蜢、鼻涕虫……看样子,它们都被吓坏了,纷纷四处逃窜,这突如其来的情景也把我吓得哇哇直叫。
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关键词
番薯
鼻涕虫
叶子
蜈蚣
蚯蚓
蜗牛
原文传递
激烈的比赛
4
作者
千马吉
姜敏亚(指导)
+3 位作者
杜晏天
肖扬(指导)
张冬玲
徐荣群(指导)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2013年第1期59-59,共1页
随着姜老师一声令下,同学们的飞机都腾空而起。我们的纸飞机忽上忽下、忽高’忽低,时而急速、时而缓慢,就像几十只色彩斑斓的蝴蝶一样,在操场上尽情飞舞。我们把目光同时投向了周雯黑色的“小燕子一号”飞机。它在天空飞了~阵后旋...
随着姜老师一声令下,同学们的飞机都腾空而起。我们的纸飞机忽上忽下、忽高’忽低,时而急速、时而缓慢,就像几十只色彩斑斓的蝴蝶一样,在操场上尽情飞舞。我们把目光同时投向了周雯黑色的“小燕子一号”飞机。它在天空飞了~阵后旋转飞舞起来,久久没有落地,真像一只小燕子在翩翩起舞,可爱极了i周祉恒的纸飞机好像在随着优美的旋律跳华尔兹,不时还转几个圆圈变换花样,越飞越远。原来,
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关键词
比赛
飞机
燕子
原文传递
题名
山清水秀,鱼跃人欢
1
作者
陶若颗
方建芬(指导老师)
机构
浙江省杭州市夏衍小学三
出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2014年第3期50-51,共2页
文摘
一、明确主题,精心选材。首先我们必须要围绕“保护环境”这一主题来写。具体选材时,先要了解保护环境涵盖了哪些方面的内容,然后从中选择一个自己感触最深、最有话可说的作文材料。二、精心构思,文体多样。可以写一篇记叙文,可以展开想象写一个童话,
关键词
保护环境
作文材料
鱼
记叙文
选材
文体
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爱,会传递!——读《一百条裙子》有感
2
作者
陶若颗
方建芬
机构
浙江省杭州市夏衍小学三
(
出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2015年第7期80-82,共3页
文摘
《一百条裙子》,这个与众不同的书名吸引了我这个爱漂亮的女孩。 一百条裙子?怎么会有那么多裙子啊?带着无限遐想读完了整本书后,我心里像打翻了五味瓶,有气愤,有酸楚,有喜悦……
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
作文
《一百条裙子》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
快乐挖薯记
3
作者
徐淑婷
机构
浙江省杭州市夏衍小学三
年级
三
班
出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2014年第11期22-23,共2页
文摘
一天上午,我们一家人都来到了爷爷的番薯地。一眼望去,地面上铺满了茂盛的番薯叶。爷爷先帮我们把番薯叶子割掉。叶子被掀了起来,地上拥出了很多虫子:蜈蚣、蚯蚓、蜗牛、蚱蜢、鼻涕虫……看样子,它们都被吓坏了,纷纷四处逃窜,这突如其来的情景也把我吓得哇哇直叫。
关键词
番薯
鼻涕虫
叶子
蜈蚣
蚯蚓
蜗牛
分类号
S531 [农业科学—作物学]
原文传递
题名
激烈的比赛
4
作者
千马吉
姜敏亚(指导)
杜晏天
肖扬(指导)
张冬玲
徐荣群(指导)
机构
浙江省杭州市夏衍小学三
年级二班
辽宁省沈阳市和平区望湖路
小学
三
年级四班
山东省临清市松林镇中心
小学
四年级一班
出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2013年第1期59-59,共1页
文摘
随着姜老师一声令下,同学们的飞机都腾空而起。我们的纸飞机忽上忽下、忽高’忽低,时而急速、时而缓慢,就像几十只色彩斑斓的蝴蝶一样,在操场上尽情飞舞。我们把目光同时投向了周雯黑色的“小燕子一号”飞机。它在天空飞了~阵后旋转飞舞起来,久久没有落地,真像一只小燕子在翩翩起舞,可爱极了i周祉恒的纸飞机好像在随着优美的旋律跳华尔兹,不时还转几个圆圈变换花样,越飞越远。原来,
关键词
比赛
飞机
燕子
分类号
V267 [航空宇航科学与技术—航空宇航制造工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
山清水秀,鱼跃人欢
陶若颗
方建芬(指导老师)
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2014
0
原文传递
2
爱,会传递!——读《一百条裙子》有感
陶若颗
方建芬
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2015
0
原文传递
3
快乐挖薯记
徐淑婷
《小学生优秀作文(中年级版)》
2014
0
原文传递
4
激烈的比赛
千马吉
姜敏亚(指导)
杜晏天
肖扬(指导)
张冬玲
徐荣群(指导)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2013
0
原文传递
已选择
0
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