论中小学校本科研“草根立场”的重申与坚持

推行素质教育，创新教育管理和体制，学校承担起教育教学研究的使命，校本科研活动便应运而生，它以课堂教学为主阵地，有效解决实际问题，为教育改革实践服务，达到“科研兴校、科研兴教、科研兴课”的目的。然而，目前中小学在校本科研方面存在诸多问题，并导致脱离教育教学实践、教师被动应付的情况。