关于创设有效问题情境在高中物理课堂中的实践研究

在高中物理课堂中设置一些有效问题情境能活跃课堂、激发学生学习积极性,促进学生思维发展。笔者在课堂实践中不断揣摩,逐渐积累,从生活经验、认知冲突、实验、知识应用等方面对如何创设有效问题情境进行阐述,并对问题情境创设的实践研究进行了反思,对高中物理课堂教学,尤其是新教材的教学中有较强的可行性和实用性。

微视频资源在高中物理教学中的应用分析

随着互联网的普及和网络信息技术的发展,有效的推动了我国教育教学领域的创新改革。目前,微视频资源在高中物理课堂教学中的应用越来越广泛,也取得了良好的应用效果。通过微视频资源在高中物理教学中的应用,不但有效的丰富了高中物理教学的形式,还有效的提升了高中物理课堂教学的质量和效率。本文就微视频资源在高中物理教学中的应用做了相关的阐述和分析。