“少年丝路”:开启农村小学的养蚕之旅

杭州素有“丝绸之府”的美称。我们的学校——富阳区新登镇贤明小学位于杭州市西南丘陵区南津村,有着开展养蚕活动的天然资源。种桑养蚕、缫取蚕丝曾经是这些山村的重要产业,30多年前学校附近的溪边、山坡满是桑田,每个村都成立蚕桑专业队。随着社会的发展,现在只有少量农户坚持种桑养蚕,其中仅有几户延续着制作手工丝绵的技艺。如今,这里的绝大部分学生缺失桑、蚕、丝的生产实践体验与生活经验。

“一核四翼”:学生体质健康的实践研究

儿童的健康关系着祖国的未来,根据浙江省杭州市富阳区新登镇贤明小学最近几年学生体质健康监测的数据显示,学生的体质健康情况总体呈下滑趋势,形势不容乐观。提升学生体质健康水平是学校体育教学工作亟待解决的问题,本文从顶层设计、体育教学、课间练习、校外锻炼、监测反馈等五个方面进行深入研究,提出在顶层设计中提高思想意识、优化学校制度,在体育教学中明确教学内容、注重教学设计,在课间练习中丰富课间内容、合理设置任务,在校外锻炼中制定家庭作业、加强家校联系,在监测反馈中关注过程性监测、落实期末考评的实践策略,一起提升学生的体能,增强学生的体质健康。

带领学生开启溶洞探秘之旅

我所在的学校--贤明小学位于杭州市富阳区新登镇南津村,现有29个班、1196名学生。学校毗邻葛溪,溯溪西行12千米,至岩石岭坝下,一个村庄静静地“躺”在嵯峨黛绿的群山之中,这就是胥口镇上练村。该村因其独特的风景--两个大型溶洞,成为胥口镇的一张旅游名片,也成为我校组织学生春秋游学的首选景点。神奇的洞内景观、绚丽多彩的景观石,令同学们啧啧称奇。作为科学教师,我发现这个景区中蕴含着丰富的与科学教学相关的自然资源,然而在带队的过程中,我发现学生虽然对溶洞的美丽感到惊讶,但当我问学生“这里为什么会有溶洞”“溶洞是怎样形成的”等科学问题时,他们认为这些知识太难了,表现得毫无兴趣。