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体育中考与体育教育的思考——兼论如何培养学生自我终身锻炼的习惯
被引量:
2
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作者
高永俊
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第5期47-48,共2页
实施体育中考的目的是为了激发学生体育学习的积极性,培养学生自觉参与体育锻炼的意识,提高身体素质。同时,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。一、...
实施体育中考的目的是为了激发学生体育学习的积极性,培养学生自觉参与体育锻炼的意识,提高身体素质。同时,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。一、引言在对教育教学的实际工作的调查研究当中,我们不难发现,中考体育制度让学生在适当的时间走出了教师,增强了体质,但我们更多地看到,中考体育制度发展多年之后也逐渐出现了一些弊病。
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关键词
学生体育学习
体育教育工作者
体育制度
自主学习
运动兴趣
学校体育
身体素质
教学效果
运动习惯
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题名
体育中考与体育教育的思考——兼论如何培养学生自我终身锻炼的习惯
被引量:
2
1
作者
高永俊
机构
浙江省杭州市师生发展指导中心
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第5期47-48,共2页
文摘
实施体育中考的目的是为了激发学生体育学习的积极性,培养学生自觉参与体育锻炼的意识,提高身体素质。同时,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。一、引言在对教育教学的实际工作的调查研究当中,我们不难发现,中考体育制度让学生在适当的时间走出了教师,增强了体质,但我们更多地看到,中考体育制度发展多年之后也逐渐出现了一些弊病。
关键词
学生体育学习
体育教育工作者
体育制度
自主学习
运动兴趣
学校体育
身体素质
教学效果
运动习惯
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
体育中考与体育教育的思考——兼论如何培养学生自我终身锻炼的习惯
高永俊
《现代教育科学(中学教师)》
2015
2
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