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体验游戏乐趣,感悟文化意蕴——二年级下册《传统游戏我会玩》教学设计(第一课时)
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作者 李欣展 蒋雪飞 《教学月刊(小学版)(综合)》 2019年第3期18-21,共4页
【教材分析】《传统游戏我会玩》是统编教材《道德与法治》二年级下册第二单元'我们好好玩'的第二课。本课编排立足传统游戏,呈现了'传统游戏知多少''看看他们怎么玩'两部分教学内容。'传统游戏知多少'... 【教材分析】《传统游戏我会玩》是统编教材《道德与法治》二年级下册第二单元'我们好好玩'的第二课。本课编排立足传统游戏,呈现了'传统游戏知多少''看看他们怎么玩'两部分教学内容。'传统游戏知多少'分两个层次,一是了解祖辈玩过的游戏,以及传统游戏代代相传的原因。二是玩一玩传统游戏,感受游戏带来的乐趣。对于二年级学生而言,学会玩某些传统游戏并不难. 展开更多
关键词 传统游戏 二年级 引导学生 教学设计
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