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学校品牌建设的推进路径研究 被引量:1
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作者 谢卿 郑研 林文伟 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第7期81-82,共2页
学校品牌是指学生、教师、设施、文化、历史、个性等的集合,学生、家长、社会公众对学校的认知印象。它具有一般品牌所具有的形象性、创新性、成长性、延伸性、保护性等特点;具有知名度高、美誉度高、信任度高、追随度高、忠诚度高等丰... 学校品牌是指学生、教师、设施、文化、历史、个性等的集合,学生、家长、社会公众对学校的认知印象。它具有一般品牌所具有的形象性、创新性、成长性、延伸性、保护性等特点;具有知名度高、美誉度高、信任度高、追随度高、忠诚度高等丰富的内涵和表现;具有良好的形象、良好的质量信誉、核心价值观和核心竞争力,代表着一定的文化,被社会、家长和学生赋予了美好的情感,在受众心目中形成了美好的印象和记忆。 展开更多
关键词 学校品牌 品牌建设 路径 社会公众 核心竞争力 核心价值观 质量信誉 形象性
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科学课中培养学生倾听能力的策略
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作者 陶林 《贵州教育》 2007年第6期43-44,共2页
  一、科学课中培养倾听的方法   1.游戏.游戏是小学生最喜欢的学习方式,科学课中,教师可以利用一些科学小游戏,让学生明白倾听的重要性,学习倾听的方法.……
关键词 小学生 科学课 倾听习惯 倾听能力
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