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立体融通:“大思政课”视域下新时代集体主义教育的区域实践
1
作者
沈洪
郑懿茜
《中国德育》
2023年第5期62-65,共4页
集体主义教育是新时代中小学德育的重要内容,对激发学生家国意识、塑造教师正确价值观、架构学校育人蓝图具有重要意义。新时代集体主义教育在响应国家战略需求、探源现实教育困境和变革区域教育活动的基础上,突破了传统个体价值与群体...
集体主义教育是新时代中小学德育的重要内容,对激发学生家国意识、塑造教师正确价值观、架构学校育人蓝图具有重要意义。新时代集体主义教育在响应国家战略需求、探源现实教育困境和变革区域教育活动的基础上,突破了传统个体价值与群体发展的矛盾性,其培育方式的核心价值不仅关乎“家国同构”的社群文化土壤,也为学生的主体性发展做出了生动诠释。
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关键词
集体主义教育
中小学德育
思政课
国家战略需求
培育方式
家国同构
学校育人
个体价值
原文传递
题名
立体融通:“大思政课”视域下新时代集体主义教育的区域实践
1
作者
沈洪
郑懿茜
机构
浙江省
杭州市
拱墅区
教育
研究院
学生
成长
研究
中心
浙江省杭州市拱墅区教育研究院学生成长研究中心德育项目研究室
出处
《中国德育》
2023年第5期62-65,共4页
基金
浙江省教育科学2020年度规划研究课题“新时代集体主义教育的区域实践研究”(2020SC036)研究成果。
文摘
集体主义教育是新时代中小学德育的重要内容,对激发学生家国意识、塑造教师正确价值观、架构学校育人蓝图具有重要意义。新时代集体主义教育在响应国家战略需求、探源现实教育困境和变革区域教育活动的基础上,突破了传统个体价值与群体发展的矛盾性,其培育方式的核心价值不仅关乎“家国同构”的社群文化土壤,也为学生的主体性发展做出了生动诠释。
关键词
集体主义教育
中小学德育
思政课
国家战略需求
培育方式
家国同构
学校育人
个体价值
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立体融通:“大思政课”视域下新时代集体主义教育的区域实践
沈洪
郑懿茜
《中国德育》
2023
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