以和谐教育促深化课改——杭州市新登中学的教育实践

当今时代,经济社会的快速发展对人才提出多层次、多样化的要求。普通高中教育是人才培养的重要阶段,但目前普通高中＂千校一面＂、高度同质化的局面,无法适应经济、社会对人才培养的需要。为此,杭州市新登中学确定了＂实现‘古城学府’振兴发展的‘新中’梦＂的和谐教育特色发展思路,全力开展深化普通高中课程改革工作,构建具有学校特色的和谐教育课程体系,以强化学校素质教育,增强办学活力,激发学生的学习热情和教师的教学积极性，加快育人模式的多样化、特色化发展和学生全面而有个性地发展，持续提高教育质量和水平，加快学校教育现代化建设的步伐。

核心素养引领下的高中数学课堂教学最优化初探

本文旨在通过课堂例题教学中的一题多变、一题多法、多题一法、引申变式等角度,来渗透、提升、拓展、推进数学素养,为数学课堂教学在教法、学法、解题能力、解题思想上实现最优化提供可行性建议.

引导青少年树立正确的偶像观

不论是家庭还是学校,都是社会的一部分,都受社会的影响。电视、电影、报纸、杂志和网络对影视、综艺明星铺天盖地的宣传,使青少年深受影响。关于"偶像",如今的青少年可以对其侃侃而谈,但是青少年所崇拜的偶像,是真正意义上的社会所认同的偶像吗?这个问题值得我们探讨。