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《钓鱼的启示》教学设计
1
作者
靳立静
沈大安
《小学语文》
2015年第10期44-46,共3页
《钓鱼的启示》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四组的一篇课文。【教学目标】1.认识11个生字,会写14个,重点把"诫、翼、践、溅"等字写规范、漂亮;推想课文中"沮丧、告诫"等词语的意思。2.通过默读,概括出课文的主...
《钓鱼的启示》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四组的一篇课文。【教学目标】1.认识11个生字,会写14个,重点把"诫、翼、践、溅"等字写规范、漂亮;推想课文中"沮丧、告诫"等词语的意思。2.通过默读,概括出课文的主要内容,掌握概括叙事类文章主要内容的方法。3.明确启示类文章的表达方法。
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关键词
文章主要内容
义务教育课程
实验教科书
五年级
自主学习
人教版
课文内容
全班交流
以学定教
第一课
下载PDF
职称材料
题名
《钓鱼的启示》教学设计
1
作者
靳立静
沈大安
机构
山东省夏津县第二实验中学
浙江省杭州市普通教育教研室
出处
《小学语文》
2015年第10期44-46,共3页
文摘
《钓鱼的启示》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四组的一篇课文。【教学目标】1.认识11个生字,会写14个,重点把"诫、翼、践、溅"等字写规范、漂亮;推想课文中"沮丧、告诫"等词语的意思。2.通过默读,概括出课文的主要内容,掌握概括叙事类文章主要内容的方法。3.明确启示类文章的表达方法。
关键词
文章主要内容
义务教育课程
实验教科书
五年级
自主学习
人教版
课文内容
全班交流
以学定教
第一课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《钓鱼的启示》教学设计
靳立静
沈大安
《小学语文》
2015
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