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题名走进生活,课堂会更精彩
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作者
魏巍
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机构
浙江省杭州市杨家门小学
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出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第4期50-50,共1页
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关键词
《利息的计算》
教学内容
小学
数学教学
教学手段
自主探究
教学片段
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名兔宝宝算萝卜
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作者
魏巍
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机构
浙江省杭州市杨家门小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2004年第10期28-29,共2页
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文摘
兔妈妈采了一篮又大又红的萝卜,让兔宝宝到集市上去卖。为了卖得快些,聪明的兔宝宝想出了一个好办法。兔宝宝拿起一个大萝卜吆喝起来:“快来买呀,又大又新鲜的红萝卜,买走我萝卜的一半就赠送一个。快来买呀,千万别错过机会呀!”
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关键词
小学
数学
应用题
解法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名一滴水的作用
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作者
张翼文
莫慧萍
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机构
浙江省杭州市香积寺巷小学
浙江省杭州市杨家门小学
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出处
《福建教育》
2005年第09A期38-39,共2页
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文摘
l、经历大数估算的过程,学会大数估算方法。
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关键词
估算
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分类号
TU723.3
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名找准知识间的冲突 激活学生的探究意识
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作者
魏巍
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机构
浙江省杭州市杨家门小学
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出处
《小学数学教师》
2005年第10期51-55,共5页
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文摘
当我快速地在黑板上写出本节数学课的课题《求三个数的最小公倍数》时,苏XX同学马上脱口而出:“简单,不就是与求两个数的最小公倍数一样吗?没什么好研究的!”我迅速扫视一周,
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关键词
探究意识
最小公倍数
冲突
知识
学生
激活
数学课
个数
同学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何培养学生良好的课堂习惯
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作者
俞娜
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机构
浙江省杭州市杨家门小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2005年第12期12-14,共3页
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关键词
倾听习惯
小学低段
培养学生
倾听能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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