职业高中数学专业化教学的实践与思考

对于高等职业教育的目标,在我国目前表述最为完整的当属教育部教高[2006]16号文.该文件指出：高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才.以服务为宗旨,以就业为导向,融于社会、服务社会的办学理念已成共识.职业高中数学作为高中各专业的一门基础课,是一门有广泛的应用性的学科,承担着为专业服务、全面培养人才的任务.因此,职业高中数学教学应专业化.

中职园林专业《植物识别》课程教学方法探究

《园林植物识别》是中职园林专业的核心课程。笔者在教学过程中,从学生植物识别能力低下、学习方法不当、厌学心理和行为极为普遍的客观实际出发,积极探索教学方法的创新之道。本文在总结笔者教学经验的基础上,归纳出了在教学中运用较多并且富有实效的九种教学方法,这与植物识别课程具有较好的匹配性和耦合性,并且尤其适合于厌学学生。教学实践表明,这些教学方法的创新和运用,实现了快乐学习,创造了高效课堂。

中职计算机基础课程中信息化教学设计及应用

处于信息化时代的社会对人们计算机应用能力有着一定的要求,因此学校作为培养人才的基地,担负起提升学生计算机应用能力的责任。随着新课程改革背景的不断深入影响,越来越多的计算机老师在基础教学过程中利用信息化元素展开信息化教学,以此提升教学效果。