基于“四诊四定”模式的分级诊疗实践探索

杭州市江干区于2013年开始在8家社区卫生服务中心探索实施"四诊四定"模式的分级诊疗,初步实现了"基层首诊、双向转诊、分级诊疗"的医改新目标,其做法具有一定的借鉴意义。

高校学生党员“示范岗”榜样激励教育研究

大学生党员“示范岗”榜样激励教育，是当前高校开展学生党员“创先争优”活动的重要抓手。正确分析当前高校榜样激励教育工作成效不够明显的原因，阐明理论依据，是建立科学的学生党员“示范岗”榜样激励教育模式的前提。在具体措施上，高校要创设“三个载体”、落实“三种机制”、建立“三支队伍”，全面、协调和可持续地推进大学生党员“示范岗”榜样激励教育模式构建工作。