期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
市场营销课实践性教学方式探究
被引量:
1
1
作者
高涌敏
《中等职业教育》
2008年第10期20-21,共2页
市场营销课是一门实践性极强的课程。本文介绍了在该门课程中实施观摩教学法、情景教学法、案例教学法等实践性的教学方式的做法。
关键词
市场营销课
观摩教学法
情景教学法
案例教学法
探究
下载PDF
职称材料
以退为进,以柔克刚——职高物流班级管理中女教师的“无为而治”
2
作者
祝愿
《新课程》
2015年第9期167-167,共1页
班主任的工作目的是帮助学生进步成长,但在班级管理过程中,职高生,特别是职高男生,存在各种各样的问题,并不能很好地配合班主任的管理。面对高大黑壮的男生,女班主任要善于发挥自己“柔弱”的一面,怀着一颗温柔的心去关心、爱护...
班主任的工作目的是帮助学生进步成长,但在班级管理过程中,职高生,特别是职高男生,存在各种各样的问题,并不能很好地配合班主任的管理。面对高大黑壮的男生,女班主任要善于发挥自己“柔弱”的一面,怀着一颗温柔的心去关心、爱护学生,以退为进,柔中带刚,“无为而治”不是不闻不问,放任自流,而是通过情感交流,鼓励学生发挥自主能动性,互相管理,最终实现自我管理。
展开更多
关键词
班级管理
以柔克刚
教师
物流
班主任
管理过程
情感交流
自我管理
下载PDF
职称材料
题名
市场营销课实践性教学方式探究
被引量:
1
1
作者
高涌敏
机构
浙江省杭州市江滨职业学校
出处
《中等职业教育》
2008年第10期20-21,共2页
文摘
市场营销课是一门实践性极强的课程。本文介绍了在该门课程中实施观摩教学法、情景教学法、案例教学法等实践性的教学方式的做法。
关键词
市场营销课
观摩教学法
情景教学法
案例教学法
探究
分类号
F713.50-4 [经济管理—市场营销]
下载PDF
职称材料
题名
以退为进,以柔克刚——职高物流班级管理中女教师的“无为而治”
2
作者
祝愿
机构
浙江省杭州市江滨职业学校
出处
《新课程》
2015年第9期167-167,共1页
文摘
班主任的工作目的是帮助学生进步成长,但在班级管理过程中,职高生,特别是职高男生,存在各种各样的问题,并不能很好地配合班主任的管理。面对高大黑壮的男生,女班主任要善于发挥自己“柔弱”的一面,怀着一颗温柔的心去关心、爱护学生,以退为进,柔中带刚,“无为而治”不是不闻不问,放任自流,而是通过情感交流,鼓励学生发挥自主能动性,互相管理,最终实现自我管理。
关键词
班级管理
以柔克刚
教师
物流
班主任
管理过程
情感交流
自我管理
分类号
U469.11 [机械工程—车辆工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
市场营销课实践性教学方式探究
高涌敏
《中等职业教育》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
以退为进,以柔克刚——职高物流班级管理中女教师的“无为而治”
祝愿
《新课程》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部