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以《乌鸦面包店》为例浅析美绘主题中的合作创作策略
1
作者
王蕊
《启迪与智慧(下)》
2021年第8期126-128,共3页
美绘主题中的合作学习多以小组合作创作的方式,引导幼儿围绕某一美术创作主题合理分工。笔者结合中班主题《乌鸦面包店》对幼儿美绘创作的合作学习方式进行探究,试图通过激发合作兴趣、提供共创氛围、拓展幼儿美绘方式等策略,让幼儿在...
美绘主题中的合作学习多以小组合作创作的方式,引导幼儿围绕某一美术创作主题合理分工。笔者结合中班主题《乌鸦面包店》对幼儿美绘创作的合作学习方式进行探究,试图通过激发合作兴趣、提供共创氛围、拓展幼儿美绘方式等策略,让幼儿在主题活动中体验同伴合作创作的快乐,不断提升美术创作能力和合作水平。
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关键词
美绘主题
合作创作
策略
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题名
以《乌鸦面包店》为例浅析美绘主题中的合作创作策略
1
作者
王蕊
机构
浙江省杭州市浙工大幼儿园
出处
《启迪与智慧(下)》
2021年第8期126-128,共3页
文摘
美绘主题中的合作学习多以小组合作创作的方式,引导幼儿围绕某一美术创作主题合理分工。笔者结合中班主题《乌鸦面包店》对幼儿美绘创作的合作学习方式进行探究,试图通过激发合作兴趣、提供共创氛围、拓展幼儿美绘方式等策略,让幼儿在主题活动中体验同伴合作创作的快乐,不断提升美术创作能力和合作水平。
关键词
美绘主题
合作创作
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以《乌鸦面包店》为例浅析美绘主题中的合作创作策略
王蕊
《启迪与智慧(下)》
2021
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